作者：方旭
2026年是“十五五”规划的开局之年，也是区市县乡领导班子陆续换届的关键节点。近日，习近平总书记在考察北京时再次强调：“要引导党员干部特别是领导干部深刻认识树立和践行正确政绩观对于党和国家事业发展、党的建设的重要性，深入查找和纠治政绩观偏差，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。”从中央政治局会议到省部级专题研讨班，再到此次基层考察，“树立和践行正确政绩观”成为高频热词。这不仅是党中央对全党发出的动员令，更是新时代干部干事创业的根本遵循。
政绩观是“方向盘”，方向正才能行稳致远
政绩观实质上是世界观、人生观、价值观在奋斗实践中的集中反映。有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为。回顾过去，个别地方曾出现过“拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人”的现象，有的热衷于搞“形象工程”“面子工程”，有的盲目举债搞建设，留下一堆“烂尾楼”和沉重债务。这些问题的根源，在于政绩观出了偏差，将“显绩”凌驾于“潜绩”之上，将个人升迁置于人民利益之前。
当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，如果政绩观不正，不仅会贻误发展时机，更会损害党和政府的公信力。因此，开展政绩观学习教育，首要任务是校准思想之标，解决好“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”这一根本问题。
为民造福是“最大政绩”，民心顺才能事业兴。
“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。”正确政绩观的核心在于“人民”。习近平总书记指出：“领导干部要树牢造福人民的政绩观。”这意味着，衡量政绩的尺子，不是高楼大厦有多高、马路有多宽，而是群众的腰包鼓没鼓、笑容多不多、日子好不好。
在“十五五”开局起步阶段，我们更要警惕急功近利的心态。真正的政绩，往往不是立竿见影的“轰动效应”，而是润物无声的长期积累。它是老旧小区改造后居民舒展的眉头，是乡村振兴中农民丰收的喜悦，是生态环境改善后重现的碧水蓝天。开展政绩观学习教育，就是要引导广大党员干部把对上负责和对下负责统一起来，多做打基础、利长远的事，多解民生之忧，多谋民生之利，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
真抓实干是“试金石”，作风硬才能成效实。
树立正确政绩观，最终要落脚在行动上。空谈误国，实干兴邦。当前，少数干部仍存在“躺平”心态或“虚浮”作风，有的怕担风险不敢为，有的好大喜功乱作为。纠治政绩观偏差，必须同改进作风紧密结合。
一方面，要完善考核评价机制。要用好考核“指挥棒”，既看“显绩”又看“潜绩”，既看发展成果又看成本代价，既看当前变化又看长远影响，坚决防止“数字政绩”“虚假政绩”。另一方面，要健全容错纠错机制。为担当者担当，为负责者负责，鼓励干部在遵规守纪前提下大胆探索、勇于创新，营造“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的良好生态。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”2026年的征程已经开启，正确的政绩观是我们破浪前行的压舱石。每一位党员干部都应以此次学习教育为契机，时刻自重自省，将正确政绩观内化于心、外化于行，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，在中国式现代化的广阔舞台上，书写出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的精彩答卷。
