今天是2023年4月16日，孩子高考倒计时52天。今天是周日，我们在家，心思活络的小伙儿便提出想早点回家，建议我们下午五点去接。
想想今天也没什么特别安排，跟他约定回来要学习后，我便依约去接他。今天路上一起听了《蒙曼讲红楼梦》 ，自从让他外放后，我跟着他一直在听这个系列。倒还真是蛮有趣的，说实话《红楼梦》全小说的通读我也没有完成过，通过老师深入浅出地分析，对小说大致框架有了个大致的了解。书中老师还会针对一些细节 ，做一些抽丝剥茧般的分析，这些分析对书的理解还是很有帮助的。我相信，只要坚持听完这个系列，对他有关《红楼梦》知识点考感的提升，是有一定作用的。
晚上他回来做了半小时的作业，就兴致勃勃告诉我做完了。我见时间实在太早，便提议他再找点弱项做做。鉴于双方互惠互利的配合，他拿起了我给他买的数学练习册，在客厅安安静静做了一个小时。
为了跟他同频，我也同时在客厅看起专业书。中间我还调侃他：“像我这样陪着学习的妈妈应该不多吧，你得感到知足啊”等等云云。孩子每天这么回来，虽然我多了很多约束，也多了很大部分的工作量，但渐渐习惯以后，还是开心多余疲劳的。每天能见到他，跟他及时沟通学校里的一切，他在提高学校学习效率的前提下，基本把晚上的时间空出来做了点其他事情。虽然跟学霸比起来，加餐还是不多，但毕竟加了总比没加好。只要管住了电子产品，我想应该对高考的作用是利大于弊吧。
