师者，传道授业解惑也。可是在开学的前几天，我收到了一个不一样的任务，作为刚踏入小学的一年级新生的临时班主任，带着他们一起参加开学前的国防教育训练。对于从未带过一年级学生的我来说，也是满心期待着！
在为期四天半的训练中，时间不长，可收获却很大。其中，有孩子们的、也有我的！我记忆深刻的是，在这几天对于准备迈入一年级的小朋友来说强度较大，也具有挑战的训练活动中，我竟没有听到一个小朋友说苦说累，有的只是“老师，我只是有点热”“老师，我只是有些渴”甚至还有一些本来身体不舒服的孩子，在我询问家长电话号码时，她却说：“老师，我不想说，我还要继续在学校里”顶着烈日也坚持完成教官的所有指令。还有一些刚接受训练，难免不适应，因想念爸爸妈妈而流泪的孩子，慢慢地也变得十分坚强，让我有些惊讶佩服的同时也深感欣慰。一些调皮，静不下来的孩子慢慢地变成了令行禁止的小军人时的场景至今还在我的脑海里。这些，都是孩子们在成长的表现。而这些表现值得我们所有人为孩子们点赞！同时也让作为老师的我在她们身上看到了希望，也学习到了一些东西。
这次活动是为了增强孩子们的国防观念，掌握国防知识，树立爱国情感和强化国家安全意识。也是为了加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，促使他们从小养成良好的行为习惯。在训练过程中，我们对孩子们的坐、站、起立、坐下、静息等姿态进行了训练。虽然辛苦，可是我们看到了孩子们的坚强勇敢，现在他们已经能像一个小战士般听从口令并能正确地执行。队列队形、军体拳等的训练，孩子们也坚持了下来，当他们能一招一式的打出帅气的拳头时，所有人都为他们骄傲！
当然，这几天孩子们还学习了很多生活中的小知识。比如：防疫知识、垃圾分类知识、日常生活中的安全救护、生活小技能等。对于学习，孩子们都表现的很积极，学得也很认真，得到了教官和老师的一致认可。为了更快地适应小学生的生活，我们还进行了常规训练，俗话说:没有规矩不成方圆，“规则无处不在”，经过了几天的练习，相信孩子们都已经准备好迎接小学的课堂了。在就餐练习中，孩子们也能做到井然有序，做到吃多少打多少，不浪费糟蹋每一颗粮食。在进行了放学路队制的训练、行为习惯的训练以后，孩子们也做到了每一个细节。“手拉手，一起走”“不从容，勿有声”。这些都证明了孩子们在此次的训练中有成长也有收获。已经对小学生这个角色有了一个初步认识。当然，孩子们从幼儿园到小学的这个过渡也是十分不容易的。但是，孩子们都表现地十分好，着实让教官和我对他们刮目相看。
而我也在这几天的训练中学到了很多，在孩子们的小小身躯中看到了坚毅勇敢。相信我在工作生活中遇到挫折时定会更勇敢的面对，有战士精神，勇于挑战！顽强拼搏！
