教育就像盖房，要先打好地基，装修不能急。地基是什么呢，就是人的生命力。体力，眼力，心力这些能力合在一起，就是人的生命力。生命力需要在劳动中锻炼成长。劳动能增强一个人的体能，耐力，劳动能增加人对事物的观察判断等眼力，更重要的是劳动能让人抗挫折，有毅力，自信，有担当，而这些能力都是指向未来的。当孩子心定了，手脚灵活了，大脑会思考了，学东西也会格外的快。你还会担心他学校的课程学不会吗。所以，一定要舍得用孩子，多让孩子劳动。其实孩子的动手能力真的很强，从两三岁开始就可以让孩子们做力所能及的事情啦。现在想想自己也是无意中做了一个懒妈妈，因此培养了两个非常自理自立的孩子。俩孩子从很小的时候就自己穿衣吃饭，幼儿园忙，我一般早早就出去了，姐弟俩自己起床穿衣服，自己吃饭收拾厨房，然后个人背着书包去教室，再大一点，就自己学着做饭，收拾卫生等等。相比有一天去朋友家，看到一片狼藉的餐桌，朋友说他二十几岁的大儿子点的外卖，吃完了抹抹嘴就走，都是等他回来收拾的，再想想我的儿子，高三了，早上送他上学，他都得马不停蹄的把早餐的碗盘冲洗干净再去上学。我突然觉得自己好省心，也有些心疼朋友。美国哈佛大学做过一项调查，爱干家务和不爱干家务的孩子，成年以后的就业率是15：1，犯罪率是1：10。多么可怕的数据。不要担心孩子干点活会出安全问题，他只有经历了，体验了才能学会，没有错误就没有正确，没有混乱就没有条理，孩子必须要经历这些过程才好。我们代替不了孩子的人生，无论是以后工作，还是婚姻，所以一定要“尽其力，弊其羽翼”。
