要选课，要有思路，要扬长避短。心是一团乱麻，脑子是一坨浆糊。
只有三个字：怎么办?怎么办?
越是这样问自己，心越是乱。
我的课，我做主。
我喜欢哪个，就是哪个。
阿Q是救星。
《短文三篇》，是三篇国外哲人的作品，十分经典，但是我不太确定学生是否喜欢，或者我能不能让学生喜欢。
但是我确信我喜欢。
忽然看到一个框架——将三篇的主题围绕“人生”做了一个关联构建，眼前有了一道光。
womb子宫，tomb坟墓，这就是人生，从w到t的过程。你会怎样度过?
情——热爱生命，理——学会思想，道——遵守信条。三者又有着内在的关联。怎样热爱生命?不可虚度，用思想去丰盈。思想的结果之一——信条，信条指导人生，更好地度过一生。
如果正如富尔格姆所说，这些信条是生活问题的所有答案。
那我们今天这堂课，你用到了哪些信条?
