一
不知道大家有没有这样的经历，我们都曾有过记笔记的经历，从上学记录上课笔记，再到工作中的会议纪要，都说好记性不如烂笔头，可是我们仔细想一下，我们记录的笔记有多少是对自己有帮助的呢？
看着记录的密密麻麻的笔记，觉得自己学会了看过的所有内容，可是一合上本子，又觉得自己什么都没有记住。我们总是认为做笔记就是要记录下来重点句子和观点，以便提醒自己和强化记忆，但是这并不是记笔记的核心。
这段时间一直在听成甲老师的《思维模型》课程以及也在阅读朋友赠送的一本他的新作——《好好思考》，无论是他讲的课程还是他的新书，他都多次讲到了一种做笔记的方法——五星笔记法。
我特别认同他书里写的一段话：“做笔记的目的不是记录下别人的想法或观点，而是要借鉴别人的思想和做法，改进我们自己的知识体系，寻找解决问题更有效的策略。”
我曾经，准确地说，我一直也是这种“低水平勤奋”地记笔记，只顾着记录课堂笔记，但是真正对老师讲的内容，思考和吸收的并没有多少。现在想想，也许这也是自己这么多年以来，在学习上要比别人花费更多时间和努力才能达到同等水平的原因。
所以，接下来，我会用成甲老师教的五星笔记法，解读一下关于五星笔记法的概念以及他的使用方法。
二
五星笔记法 是成甲老师结合自己工作学习中的经验，设计的一种全新的做笔记的方法。就是在每次做笔记之前，先记录下五个问题，他做笔记的过程就是回答这五个问题的过程，五个问题回答完了，笔记也就做完了，而五角星可以刚好画出这种方法的模型，因此被称为五星笔记法。
此方法的核心就是对别人讲出来的知识进行二次深加工，把别人的知识放在自己的知识体系里。然后把那些启发和收获与自己的经历、接下来的行动相联系，这样才能从别人的做法里面提炼到精华。
以我读到的成甲老师的本章节为例：
1.预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论？
在本章节中，成甲老师将会讲到如何在工作或者读书学习当中，运用五星笔记法记录学习笔记，将别人讲述的内容进行深加工后准话成自己知识体系里的内容，那为什么要这么做笔记呢？是因为我们大多数人做笔记还是没有掌握一定的方法，以自身为例，之前一直认为记笔记就是记录老师讲的重点句子和观点，但这并不是记笔记的核心，因此学习如何高效记笔记，对自己在今后的工作学习当中将会有事半功倍的效果。
2.记录对方讲解的逻辑是什么？
通过讲解什么是五星笔记法、如何运用五星笔记法、以及运用五星笔记法的好处，并且结合成甲老师自身遇到的生活案例，详细剖析五星笔记法，从而在生活中不断留心挖掘，构建自己更为系统的知识体系。
3.这个解决方案给我什么启发或者疑问？
启发：原来我一直用的做笔记的方法都存在一定的误区，将笔记做的密密麻麻不是重点，把重点句子和讲述的观点记录下来也不是重点，重要的是在今后的工作和学习当中，能否将曾经整理过的知识转化成自己的知识体系里的内容，并且运用到自己的实际生活中去。
疑问：这个五星笔记法是不是适用于任何记录场景？与自己关联不大的内容用这种笔记法是否合适？比如考研的时候要考政治，我是否能用这种方法应对考试。
4.对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？
我发现，成甲老师提供了一个解决在学习过程记录笔记时，如何更加运用五星笔记法高效的学习，并且运用这种方法构建自己更系统的知识体系，这样做笔记，会以更加广泛的角度学习到更多的内容，开会、听课的时候，只需要按照五星笔记法的记录一小部分，而开完会或者听完课整理笔记后，需要查阅更多的资料文献去补充，这个过程学到的知识远比记录别人的重点语句和观点更让人受用。
5.这个启发，我如何把它用在自己的生活里？
现如今的自己，也是立志成为一名终身学习者，而日常的学习、看书、听课是必不可少的一部分，输入和输出是需要不断积累，每次看书或者听课程的时候，都在用自己以往的做笔记的方式学习，效果其实非常不好，而有了成甲老师的做笔记的方法，我不会没有方向，如果不知道怎么做，就先去模仿。先模仿再创造，在不断练习的过程当中也可以加入自己的想法和内容。每次看书或者听课的过程，先列出这五个问题，回答完这几个问题，也就说明做完了此次学习的笔记。
三
所以，当我发现回答完这五个问题后，回头再看之前看过的这一章节的内容，我更加理解了五星笔记法的作用，作为一名终身学习者，不断地总结方法和规律，用更高效的方法学习，才能使自己的思维有所提升，而成甲老师提供的五星笔记法，也将成为我后期主要的实践方法论，我也将会在自己的文字中体现这一逻辑。
当然，五星笔记法也是适用于所有热爱学习和期望在不断地学习中能让自己的各个方面有所改变的人，至于那些不太愿意或者不重视长期学习的人，是不适用的。
