今天老师在要求学生作文拟题时，出示了一个材料。坐在教室后面的我，当时魂魄全在那些稀奇古怪的拟题“方法”上，未曾留意。深夜忽又想起，不免胡思乱想。
材料如下：
一对夫妇有两个孩子，孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后， 他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前，女驯狗师问：“小狗的目标是什么？”
夫妻俩面面相觑，他们实在想不出狗还有什么另外的目标：“……一只小狗的目标？那当然就是当一只狗了。”女驯狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都得有一个目标。”
夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目标———白天和孩子们一道玩，夜里要能看家。 后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家中财产的守护神。
这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔.戈尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句话———做一只狗要有目标。推而广之，做一个人更要有目标。
作文材料多偏爱心灵鸡汤。这真的很不好玩。
因为不爽，于是想入非非。
1.从对象看：狗能否等同于人？
2.从类别看：狗可驯，人是否可驯？
3.从本性看：让狗成为狗，不对吗？
4.从目的看：驯狗是为了成为“孩子的守护神”“保护财产”，即便成为人类的朋友，目的还是为了满足人的需要；那么，“驯人”的目的是为了满足什么，还是让人成为他自己？
5.从行为看：“驯”字底下是否有真正的人？
6.从材料观点看：做狗一定要有目标吗？狗的目标和人的目标是否可以相提并论？
7.从结果看：狗最终成了“守护神”，这就是“成功”？这是谁的“成功”？
8.从本质看：教育的过程是“驯化”的过程吗？（又想起小王子了，呜呜）
9.从材料真实性看：是不是因为出现了“美国前副总统”，这个故事就真的靠谱？还是借“壳”煲汤？
……
没有料作，没有味道。
这样的鸡汤，倒掉罢了。
