用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们教师崇高的劳动。

还记得2015年9月6号，我带着希望，怀揣梦想，踏着青春的脚步，来到淡村这片红色沃土，此刻，回首五年的时光，过去种种，历历在目，值得庆幸的是，我遇到了集智慧与才能为一体的校领导们，我和教学经验丰富、工作热情的同事一起工学习共同进步。在此期间，我学到了很多书本上没有的知识，我的教学经验在不断提高，如今，我才有机会站在这里和大家一起交流学习。

我热爱我的工作，我喜欢我的学生。我和我的学生在唱着儿歌、做着游戏、讲着故事中快乐地学习英语。站在讲台上，看着孩子们那一张张灿烂的笑脸，一双双鲜活灵动的眼睛，一种幸福的感觉油然而生。天天与孩子们处在一块，时刻被他们的童趣包围着，童心感动着，我乐在其中。如此想着，孩子们与我点点滴滴的故事涌上心头……

还记得我的第一节课，紧张兴奋让我在正式上课前十分钟就见到了我的学生——他们是一群活泼可爱的三年级学生。怀揣忐忑的我走进教室，就被一双双纯真稚气的眼睛吸引住了，炽热的眼神里充满了对知识的渴望。一种力量填充了我的内心，这让我感到从未有过的平静。随着我的一声”Class begin，good morning,boys and girls,how are you“这节英语课便拉开了帷幕。可能是由于初次接触英语，孩子们都学得很认真、很投入。

去年，学校英语科目师资吃紧，因工作需要，我义无反顾的选择停休产假，投入战斗，而那一天意义非凡--- 九月十日教师节，当我踏进校门的那一刻，不知从哪得到情报的一队同学早已围在车旁叽叽喳喳的叫着，”李老师，李老师......李老师祝您节日快乐，我想你“，我在他们眼里看到了星星，很璀璨，很明亮，我在他们的嘴角看到了鲜花，很鲜艳，很芬芳。突然，一只鲜花和一份信出现在我的眼前，红色的卡纸折的玫瑰，笔杆做的花枝。是小穆同学留守女孩，内心腼腆，功课经常是三门不及格，英语经常是100的满分，她害羞的说了句什么，我没听清，但我感觉是老师我想你。铃声响起，他们像鸟儿般倏然散去......我小心翼翼的打开信，写道:《谢谢您，“大仙”》

十岁的我，瘦瘦弱弱，如豆芽菜般一幅发育不良的模样。整天穿着一身不合体的宽大衣服，顶着一头近乎小板寸的短发，活脱脱的一个假小子形象，不，还是个不漂亮的假小子。淹没在人群里没人会多看一眼的。要纪律没纪律，要成绩没成绩的一个令人讨厌的差生。谁都讨厌我，连我自己也讨厌自己，从而我变的自卑更加沉默不语……

突然有一天，天神下降了一个“大仙”降临在我们班。高高的马尾辫，瘦瘦的中等个，书生味十足，操着一口标准的普通话，在我们那农村小学，是比较少见的，她上的第一堂课，就让我们大开眼界，幽默风趣，和我们互动不断，气氛活跃，就连我这差生，也肯竖起耳朵认真人听了，从此我们班的孩子个个都变得仙灵仙气了。有着特殊名气的我，在仙气的熏陶下，也变得更有活力了。命运也因此而改变。

在我犯错时，您对我吹一口仙气，让我明白事理，分清是非。  感受到那份暖暖的仙气渐渐流到我的心田，顺便种下了一颗自信心。当您每次鼓励我的时候，有一股爱的力量正悄悄推动着我前进的步伐。

w您让我深深体会到享受荣誉的幸福，也让我明白了学习是改变命运的途径。谢谢您，“大仙”！我的英语老师，李娜娜老师！

此时我望着远去的背影思索着。我深刻地感受到为人师的自豪与兴奋。小穆，老师想说，”你这可爱的孩子，能读到你的信是李老师最幸福的事情，你原本就是一个天使，过去是一只折翼的天使，将来定是一只发光的天使！”加油！我把那朵花和那份信，放在办公桌的抽屉里，让它们时时提醒我：在教学中，一定要做到心中有学生，，我要用真挚的情感激励、感召我的这些聪明而又可爱的孩子们!

作为新时期的青年教师，教育系统的新鲜血液，同样也是两个孩子的妈妈，我想说:”也许孩子不够优秀，没有我们期待的完美，但请老师多点耐心多点鼓励，你的爱会让他拼尽全力为你开一朵最美的花。接受平凡，是老师这辈子做的最不平凡的事。教孩子做一个平凡的人，比望子成龙更有意义。

我认真思考，也努力实践管教的分寸与尺度，既尽力而为，也量力而行，因为我有责任与义务教会他生活的本领，帮助他练就强健的翅膀，以便来日可以自由快乐地飞翔。

每个孩子，都是夜空中的一颗星。除了成绩，或许还有自己的光芒，也许不够听话，不够璀璨，有些花需要时间盛开，有些果实需要岁月打理，而我们需要耐心等待树不可长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚，等待时间。……教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开！为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！