脚还不能用力，下午满满三节课，中午便在学校凑合了一顿，元正小朋友的音频听读任务算是不能按时完成了。放学回家，小家伙飞奔过来，给了我一个大大的拥抱。行动不便，也就踏踏实实地坐沙发上看书吧!“元正，把《隧道》拿来一起看哦！”我吩咐道。“《隧道》?在哪里呢？哦，它在这里。”元正一边嘟囔一边找寻着，自得的神情溢满脸庞……
“怪兽啊！我看大怪兽”，说着，自己把《怪兽颠倒乐》捧出来翻阅，“这是什么?哦，花呀！”还凑过鼻子去深深一闻，“嗯，好香呀！”……翻到轮船与机器人，我才明白为啥小朋友会用“一艘轮船”这样的措辞了，原来答案就在这绘本里呢。最近常常会有这样的感觉，元正越来越把自己前期累积的绘本语言爆发出来了，比如和小朋友躲猫猫，他会捂着眼睛数数，然后问一句“藏好了吗？”这是《小鸡球球躲猫猫》里的桥段。坐爸爸车出门，小家伙会快活地嚷：“我们去郊游”……哈哈，小小的绘本积聚着大大的能量，带着小家伙就这么读下去吧！
音频播放《green eggs》，我到卧室拿书，小家伙竟从一摞书中挑走了它，好奇怪呀，昨晚才开始看的哦！我们并身坐在，一边听一边看，说真的，我完全不知所云，不知道元正是否如我，为的是这好玩的节奏呢？翻阅两遍，小家伙都那么专注地听，我的心里真是满满的感动，这样的天书，若不是为了陪他，我是决计不会读的。
《henny penny》听了两遍，元正拒绝了，“不是这个”，我知道还是因为没有见过绘本的关系，明天这书应该会到吧。播放《five little men》，自己翻开叽里呱啦了一气儿，就甩给了我，“你唱，我不会看”，呵呵，点开音频跟着哼哼了一遍。又随着音频朗读，连图看了一遍，元正一看到那火那垃圾，就嚷嚷“我们去帮忙”……
晚上出去吃饭，元正最激动了，跟人介绍说：“这是我的妈妈，她叫做王燕。这是我的爸爸，他叫做坏蛋”，哈哈……作诗吗？还讲究合辙押韵啊！
晚上和 豆豆姐姐一起睡觉，我把新入的莎士比亚拿来，读了一本《威尼斯商人》，姐姐听得好专心。元正呢，也定定地看着，起先听到“安东尼奥”、“巴萨尼奥”的名字时，他微微动了一下。终于，咯咯大笑起来，扶着奶瓶的胳膊也不听使唤，牛奶洒了一身……
宝妈推荐的《鸭子达克》系列绘本果然好玩儿，看《鸭子达克修房子》，两小只不住地发笑。我想过不了多久，元正就会说，“啊哈！小事一桩，老鸭我是修理大王。”
《鸭子达克变超人》也是笑点无数，青蛙弗洛格也有出场哦！只是元正还没有读过弗洛格的绘本，有点小遗憾。鸭子达克的口头禅又来了，“请让让，超人鸭来也!”估计用不了多久，小家伙也会大呼，“请让让，元正超人来也”……
很晚了，依旧睡意全无，要看这看那，唉，又带着看了本《what funny shapes》……
