今天我对着儿子发脾气了。
老师布置了12道题，要用拖式计算，老师要求的就是个步骤完整、书写认真。做之前，我让他横着每行写两道题，他嫌中间空大，非要写三道，我生气得吼他，他也生气得不让我在他房间里工作。我生气得从他房间出来，并且让他自己写题目，小赵同学能抄下来题目，他为什么不能？他哭着说知道错了，让我给他看手机上发的题目。现在想来，这个妥协是怕完不成这项作业，不是因为服气我。后来因为书写不端正或抄错题又撕了两遍，第三遍方成功。
写得作文，他自己改得很乱，我又帮他改了几个错句，几个错字，更乱，我让他重新誊写一遍，他拒绝。我想他是怕麻烦了，更是怕8点半之前完不成作业。刚好小的要睡，我没再强求，如果陈老师明天对那么脏乱差的作业提出批评，他会有更深刻的记忆。
反思：有的问题是原则性的，有错不改是不对的，该发火就发火。不过下次注意火力，不能伤到自己的嗓子。另外，大声吼叫并不能从根本上解决问题，还是需要压低声音讲道理的。
蹭日记，今天很热，本想帮小的洗洗，给大的查了作业，小的困坏了。勉强哄睡一会又是哇哇大哭，检查后是腋下红了，简单处理后才得安睡。每年正月里总有几天热得人发慌，就好像每年五一前总有几天要让人们穿棉袄一样。
