今天晚上陪大宝写作业，她一会跑去喝点水，一会儿吃个苹果，一副心不在焉的样子，弄的战线是越拉越长。想发火，可在心里默默告诉自己，稳住稳住，发火能解决问题吗？如果没有用，就做点别的事。
静心思考:孩子需要的是学习:认真完成作业这项技能。不如趁机教会孩子写作业的技能。接着我和她谈了谈，她说就是饿了想吃，吃完一定认真写。(看来我以为的只是我以为的。）但是，我也表达了自己的看法，很不喜欢现在的她，我喜欢专心认真写作业了孩子。孩子说一定会让妈妈喜欢的。果不其然，孩子一会就开始专心的写作业了。
奇迹问句:
当问题已经解决时，你如何可以得知？
如果我是你家墙上的时钟，而你们家已经改变了，我会看到你们在做些什么事情？
当事情有所改善的时候，你第一个会注意到的信号是什么？
如果开始往解决之道前进时，你的生活会出现什么信号？
父母预设立场的想法其实源自于对孩子的不信任以及对过去不好的旧经验。当我们能够学会不预设立场，才能听见孩子真正的声音，才能在孩子需要帮助时，引导出他的潜在力量，给予最有效的帮助。
不停止错误的做法，就没有正确的开始。这个世界是我们用语言和行动构建出来的。
