从周一到周五，和孩子们一起度过的时光，有时小淘气们会让你哭笑不得，有时又会让你温暖无比。他们稚气、可爱、纯真、有趣......正如一位友友所说的：幼师的工作虽然累，但面对着童真的孩子们，心却不累！
和孩子们一起的世界就是一片净土，干净愉悦。他们的由心而发，毫无掩饰的各种表现，会让你在充满感动中而不由的爱了。
我的右手大拇指，因为冬天的来临，日渐干燥，不知道是感染了什么菌，还是身体里缺少什么维生素，一到冬天，就会裂口子。因为裂口有些疼，我便贴上了创可贴。却不曾想，孩子们的眼睛却很厉害，首先发现了我的手上的异常。午睡刚醒来的硕宝宝跑到我跟前：“陈老师，你的手怎么了，流血吗？疼吗？”我故意对硕宝宝说：“我的手呀，是因为硕宝宝惹老师生气了，所以才受伤了，是不是？”“才不是，我没有气老师”调皮的硕宝宝看着我嘻嘻笑。我被孩子的样子暧到了，“是是，不是硕宝宝，陈老师逗你玩的，你最乖了，老师的手不疼，谢谢硕宝宝。”
当我和孩子们一起讲故事，在给孩子们翻书页的时候，邹亦涵宝宝又突然问我：“老师，你的手怎么了？是不是很疼”“老师不疼的，谢谢亦涵宝宝，我们继续来看书吧！”亦涵宝宝却一直盯着我的手，眼晴里流露出的心疼，似有一股暖流温暖我的全身。
王明轩很费力的对我说：“老师，你的手疼吗？”“只要你乖乖的，老师就不疼了”听话的点点头，端坐在小椅子上。陶宝一溜烟跑向我，“老师，我给你吹吹”王恒屹看着小朋友们说：“我们都不气老师。”多么可爱的孩子。张毅然拉着我的手，摸摸又吹吹。李崇泽瞪着大眼晴，微笑着看着我，这个一直很乖巧的男孩，用行动告诉我，我会乖乖的......置身于孩子们的关心中，那一刻的幸福真真切切。
户外活动时，叶老师带着孩子们在玩和椅子做游戏，我则在旁边看护和观察着孩子们。葛子航小朋友突然向我招招手，示意我到他身边去。我以为孩子有什么需求，赶紧走向他。“葛子航，你让陈老师过来，有什么事吗？”“陈老师，让我看看你的手，怎么了？疼不疼？”又一股暖流温暖了我，孩子在玩游戏的空间，还在想我的手怎么了，还在担心着我。被这种爱包围着，岂是只有感动两字能够言喻。“陈老师的手只是裂了一个口子，没关系，不疼的，谢谢你，有葛子航的关心，老师很开心，好好和椅子玩游戏吧，陈老师在旁边看着你们。”“好”孩子好像如释重负一般，又重新开始了和椅子玩游戏。
就是这样一群小可爱，每天虐你千遍，气你千遍，爱你千遍。也正是因为这群小可爱，你得到了更多的开心与愉悦。心灵的纯净，情感的满足，皆因你们，我可爱的孩子们！
