01 游乐场模式与荒野求生模式

游乐场模式下的的学习是按照既定的程序，一步一步完成被设计好的挑战。

荒野求生模式下的学习是去完成一个有一个未知的，需要独自完成的挑战。

在学校里的学习偏游乐场模式，在社会上面对的是荒野求生模式。

02 挑战荒野求生

1. 基于现实处境重新定义、认识问题。
2. 不借助其他帮助，独立思考问题。
3. 在一个可能求解的方向下，不带偏见的去搜索关联的相关知识。
4. 分析问题的同时，提出自己的理论和模型。
5. 去运用自己提出的理论解决问题，并完善它。
6. 考虑现实各种细节，并穷举评估各种因素。
7. 解决难题的方案通常很巧妙。

03 理论与现实的不同之处

1. 理论问题的理想环境屏蔽了不确定因素，现实问题要考虑各种复杂因素。
2. 理论问题容易偏离现实，考虑现实问题需要从真实需求出发，为真正的价值而战。
3. 理论探索大都基于普遍现象，处理现实问题时，分析极端现象的价值大于一般现象。
4. 现实问题瞬息万变，变化莫测。

04 理论与现实之间的途径

1. 投资家查理·芒格的模式

广泛吸收多个学科的理论，在解决问题时频繁地用多个理论考虑。

2. 经济学家张五常的模式

从「现实输入」到「理论输出」亲自去观察、亲身去实践市场中真实的经济行为，从对真实世界的洞察中获得经济学的理论洞见。

4. 「黑天鹅」一书的作者纳西姆·塔勒布的模式

从理论和现实中交替学习。

5. 理查德·费曼模式

抽象的理论和生动的现实之间是可以没有边界的，如果有人觉得存在边界的话，恰是因为他的知识和思考尚不足以洞见两者深处的关联。

在现实世界中思考理论问题，在理论世界中思考现实问题。这样可以帮助我们建立理论与现实之间的连接。