纪念我又忘了出题目的一天……
以前呢，是在平行时空，喜欢写一些小卡片，没有时间，没有题目，无人监督，放羊状态，喜欢安静的环境，也就待了不少时间。那时候觉得写字好，却也没怎么觉得写字会对我有什么太大帮助，就当玩了。
大概两个月左右？来到了简书，才算是真正和小伙伴们一起写小短文。其实，我是不太喜欢简书的界面的。有新闻有娱乐有八卦，所以，除了写作基本从来不逛，导致总是交作业最晚，留作业更晚的那一个。一到我留作业基本上就是一天假期晚上补作业状态(｀⌒´メ)……让大家都陪着我晚写，真的很过意不去，在这里给大家道歉……
我认真分析一下自己的心态，还是太过随意。就像笔友说的:工作是谋生手段，写作是提升自己。我可能在犯绝大多数人的毛病，让谋生占了自己太多的时间。
昨天晚上下了超大的雨，我正好在班看夜自习。电闪雷鸣，狂风暴雨。看着外面的雨，孩子们异常兴奋，窗边一个孩子偷偷把窗户打开一点点缝隙，手在缝隙感受风，让旁边的孩子很是羡慕。忽然想到那句:你说你喜欢雨，下雨了你却撑起了伞。所以，虽然很担心她们受凉，我也是提醒穿上衣服，当做没看到他们的小动作。
我想着，作为一个语文老师，我能怎样在他们安全的基础上，满足她们对雨的兴奋呢？
我决定来对诗。
我让大家一起来想和雷与雨有关的诗词古文
风声雨声读书时，声声入耳……
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山……
天街小雨润如酥，草色遥看近却无……
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时……
……
大家很开心，回答很踊跃，下雨也变得很有意思。这时候我才感受到了古诗词的魅力，也体会到了茅屋为秋风所破歌中诗人的境地。这大雨，好像就穿越回到了那一天，我们看着颤颤巍巍的老人，在风雨交加的破屋子中，吾庐独破受冻死亦足的胸怀。
一时间，新老师的压力，家里的杂事，停滞不前的学习状态，好像得到了释放。
诗词真的很美，大雨天真美，我看着孩子们的笑脸一切都会慢慢好起来的。
但是光喊口号也要有行动，更努力教学，更努力充电。闹钟已定，请大家监督我认真写作，谢谢～
