通过……活动,学会了……知识,培养了……能力,形成了……素养,研究学生学情,摸底,培养良好习惯,整理知识,画思维导图,如何写、记、听、说、读、问为什么、课堂应该是阅读场,课堂应该是训练场,课堂应该是思维场,课堂应该是点拔场。 善良的新译:善良是我们善于把事物引导到良性循环的状态下,叫善良。