2018年05月14日
学经方法：137累积法
学经内容：《中庸》04、《伤寒论》6~07、《新概念英语1》未读；
朵朵复习:《增广贤文》02；《易经》01
爻爻177听经典：
《易经》、《孟子》、《文学启蒙》、《黄帝内经》、《诗经》、《论语》、《成语接龙》7
参加人员：妈妈、朵朵、爻爻
前几天朵朵班主任反映朵朵上课注意力不集中，经常开小差。班主任说孩子的学习能力很强，但是课堂就是不配合老师。
妈妈知道孩子的课堂效率不高，但每科都在90分左右，也未重视过，平时晚上回来辅导的时间相对长些，防止她知识点不牢固，还加课外的。造成孩子心里的想法是，正反回家都要写作业，妈妈回家还是要辅导，所以课堂的效率不高。而且作业还会拖回来做，这样可以让妈妈，少布置一点作业。明白孩子这一想法后。妈妈跟朵朵沟通，上课一定要注意听讲，作业尽量在学校完成。鼓励朵朵把玩的时间挤出来。昨天回来就跟我说，在学校已经把作业全部完成了，而且正确率也挺高。晚上带朵朵去她老早就想游泳的体育馆游泳。
妈妈感悟：反者道之用，想要孩子学习效率高，首先要满足他玩的需求。只有玩与学平衡了，孩子才能身心健康的发展。
