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1. 描述(Description):描述现象，找到规律 确认和了解护理现象的本质以及护理现象之间的关系。(对某一问题或现象不清楚、不了解时）
目的
• 描述现象，找到规律，提供信息
为护理干预措施提供方向和策略。
2. 探索(Exploration)
是描述性研究的一种延伸。
以了解现象的多面性为目的，藉以了解现象所表现出来的状况或形态以及哪些因素与此现象具有相关性。
3 解释(Explanation)
试图针对现象的原因提供解释
通过解释阐明某些现象之间存在的关 系，并且确认为什么某些事件会发生
4. 预测(Prediction)
掌握了事物发展的规律，就能够利用科学的 方法做出比较可靠性的预测。
• 评估在一个特定的情形中，发生某个特定结果 的可能性
• 预测某种护理干预措施对病人或家属的效果
5. 控制(Control)
控制或操纵某种现象以产生想要的结果
验证护士设计的一组特定的干预措施是否能够帮助病人达到健康目标。
回答下列问题 采取某种干预措施会产生预期的结果吗?
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