第14章 人物角色的转换
儿童刚刚具有自我意识的时候，特别容易受到暗示作用的影响。成人可以悄悄地潜入儿童的内心，通过以自己意志激发儿童意态的方式，去改变儿童。这时候，儿童的行动已经不是他们自己的行动，而是成人借助儿童的身体完成的行动。
儿童易受到暗示的影响
儿童在做某件事情的时候，如果成人过于热情或者使用夸张的动作为他们进行示范，他们自身的思考和判断能力就将被压抑。
成人应承担帮助孩子的责任
成员必须慢慢地、平静地行动，只有这样，他们才能为儿童提供正确的指导，让观察他们的儿童清楚地看到他们动作的细微之处。
自我控制和有节制的行动才有价值。对儿童来说，不能仅仅写漫无目的地行事，而应该去掌握和应用自己的运动器官，这才是至关重要的。
第15章 运动的本能
运动是人类自身与外部世界建立关系的唯一途径，它不仅仅使人类表现自我，更帮助人类发展自己的意识。
运动对心理发展的影响
运动对儿童意义重大
心灵需要的活动有两种：一种是获得的观念，另一种是从外部表现自己，运动和身体的活动非常复杂。
自由支配自己的运动器官，是儿童与生俱来的愿望，这也是他们表现自己智力的一种途径。
第16章 成人对儿童缺乏理解
由于成人不了解儿童身体运动的重要性，他们就可能会阻碍儿童进行身体运动，导致儿童出现失调的问题。
如果人们认为有意剥夺儿童的视觉和听觉仍能使他们在文化和道德方面获得高水平的发展，这却是荒谬可笑的认识。
教育和生活的目的就是使一个人具有理性，能够支配自己的活动，使一个人的活动不仅有感官刺激而本能产生反应，而应受到理性的控制。
第17章 爱的智慧
儿童内心的爱使他们能以一种敏锐、积极的方式来观察周围的环境。正是由于儿童是爱他们所处的环境，而不是对其漠不关心的，所以他们才能看到成人视而不见的事物。
爱与儿童的自我实现
爱能促使儿童去看去听，进而不断地获得成长。儿童必须服从这种自然的需求，这种需求被但丁称做“爱的智慧”。
儿童对成人的爱
儿童发脾气或反抗，只是因为他们想发挥创造的欲望，而他们所爱的成人却对此熟视无睹。儿童与成人之间的强烈冲突也是由此引发的。
成人要意识到儿童对自己的爱
面对着孩子的各种行为，成人要意识到，这是他们对我们深深的爱。但是，我们要记住，孩子在长大以后，会将在童年时期给予我们的爱全部收回。
爱对儿童极为重要。父母对一切都已麻木了，他们需要一个新的生命来唤醒自己，他们要运用已经失去的生机和活力，再去激励自己。
父母需要一个与他们的行为模式不同的人，每天早晨对他们说：“开启新的生活吧！学习如何更好的生活吧！”
是的，更好的生活！充满爱的生活！
第18章 儿童的教育
儿童只有生活在一个不受约束的环境中，即在一个与他们的年龄相适应的环境中，才能使他们的心理生活自然而然地获得发展，并展现他们内心的秘密。
“儿童之家”的三条准则
发脾气就上一场暴风雨，它会使儿童的内心无法真实展现出来，而深深掩藏了起来。
我们所倡导的新教育的根本目标就是认识并解放儿童。
儿童是活动的主体，他们可以自由地到处走动，去做他们感兴趣的事情。
“儿童之家”方法的起源
当一个智能正常的孩子的注意力被一个物品吸引时，他会把全部的注意力都集中在这个物品上，并一直保持着高度集中的注意力，不停的工作。当他完成工作后，会表现得非常满足、愉快、如释重负。
摘自于《童年的秘密》第14章到第18章，待续……
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