低头赶路时，我们还应该抬头看路。
前天和Fay 讨论做在线教育时，我们都同意一个观点：政府正在打压K12的文化培训，未来会越来越不好做。大学分流是国家这些年的教育方针，高职学校一直扩招，职业教育反而是一个很好的增长点。
买了一本新书，看了下序言，开始根据已有的认知来思考：“我们的教育为什么会变成这样？”
在我们小时候，妈妈深信知识的力量。那时候，如果有谁能够考上大学，就像一个神话。等到我读高中时，大学越老越普及，但是大家仍然把“大学”和“高知”划等号。九年义务教育之外，读高中就是为了考大学。考大学就是为了拿文凭找工作。而作为过来人，我深刻怀疑我等大学混日子的好汉的文凭的含金量--散漫的生活，过时的教材，水平参差不齐的老师，昏昏欲睡的课堂。
在理诚的时候，遇到过这样一个90后的同事。他研究声学，是各类高价位的音箱和耳机的铁杆粉，也会尝试一些音效不错的小众品牌。每天大部分时间都泡在这类论坛里，其余时间就和音乐发烧友线下活动。深入了解后才知道他没读大学，随村上的长辈外出非洲务工，在那里学了法语。回来后开始研究声学，做了耳机的产品工程师。在我看来，他是非常前卫非常酷的一类人~活出了90后的个性。抛开学位证书不说，他的学习能力、工作机遇、思想水平完全不受教育的限制。
在理诚还有一个有趣的同事，从竞争对手公司跳槽过来做广告分析。学过一点程序，自称懂数据分析，所以很得老板器重。听他谈起银行，谈起市场竞争，颇有财经分析员的风范。但是由于自带招黑体质，擅长把天聊死，性格不太合群。绝对算是一个特别个性的存在！我们跟他接触比较多，了解到他是高中（或者初中）之后，就去打了三年工。随着团队去很偏远的地方建设信号基站。他酷爱读书，而且读的书无奇不有。这也就是为什么他会擅长谈吐，深受老板赏识。但是他学习不深入，所以夸夸其谈时经常被懂行的人识破。
我还有一个好友，高中毕业后去学习做设计。到如今工作快十年了，设计的产品非常优秀，深受客户喜爱。生孩子后就自己接设计的活，成为自由工作者，收入比我强得多。
如今的职场，仍然没有摒弃对名校毕业生的偏爱。985 和211 仍然是可以拿来炫耀的资本。但是有真才实学的人完全有可能在职场受到应有的对待。往后的职场会越来越开放~
大学文凭不是得到体面工作的敲门砖，那么因为大学文凭而建立起来的唯一教育通道，就会逐渐失去其主体地位。将来的教育将会是怎么样呢？互联网和信息革命将会怎么改变我们的教育现状呢？无疑是带来便利、开放，让教育回归知识和能力的本质。
