读三年级的儿子昨天下午放学回来后，神情很沮丧，也很失落的告诉我，他的铅笔盒，还有里面的十支左右的笔，橡皮擦和尺子，全部被同学偷走了，下午只能借同学的笔写作业。
听了之后，我的心情也跟他一样，很复杂，我一边想这个事情，一边做饭，怀者五味杂陈的心情，勉强把饭做完并吃完了，我让他详细的跟我讲了笔盒丢失的过程：
他说吃过午饭后，他回到教室写作业，然后起身去打了一杯水，也就两分钟左右，回来就发现桌子是歪的，放在桌子上面的铅笔盒不见了，问同桌也不知道被谁拿了，同桌就说有几个同学刚才在打打闹闹的，可能是谁把他的桌子撞歪了，笔盒掉到地上去了，所以就被别人捡走了！
更重要的是，儿子说，他们班上不管谁的笔掉到地上，只要被人捡到了，就会占为己有，就算知道是谁掉的，捡到后也不归还给他。我问他如果书本掉到地面了，有没有人捡？他说没有，就算被人踩了，也不会捡起来，除非自己看见了！
听到这里，我的心情很复杂，不是因为儿子的笔损失了，而是这种现象让人听了心里非常不舒服，这就是当代学生的品德吗？如果大家长期生活在这样一个环境，那谁还敢把地东西掉到地上？就像那个《西游记》里面的人参果一样的，掉到地上就不见了，被土地神拿走了。
回想我的童年，从小到大都被上一辈和老师教育，我们要做一个拾金不昧的好孩子，让我想起了小的时候唱的那首歌，我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔的手里边……
现在的这个社会是怎么了？同一个班上的同学，捡到别人的东西，就理所当然的拿来自己用，明知道是谁丢的，也不给他，甚至去要，他也不给，有的同学甚至偷偷拿其他同学的笔，只要是他喜欢的，就偷偷去拿，去要也要不回来……
我也教育过自己的孩子，不要把太好看的笔带到学校，不然会引起同学们的注意，古语说的好，树大招风，人怕出名猪怕肥，木秀于林必摧之，枪打出头鸟，有财不可以外露……好的东西就容易遭贼惦记，说的再多，孩子不听，最终只能让孩子自己去体会东西被偷的恶果！
这个问题想来想去，还是觉得跟老师沟通一下比较好，本来我不想去处理的，我想让孩子自己去跟老师和同学沟通，虽然他也不知道是谁偷的，那最起码可以跟老师反映这个事情，最终我想了想，还是有必要跟老师说出来，我觉得这是关于孩子品德教育的问题，不仅仅是丢几支笔的问题，如果大家在这样一个环境下生活，他们会觉得捡到别人东西是理所当然的，可以据为己有的，没有想过这个东西应该归还给别人，或者交公处理。
这让我想起来读一年级的时候，那个特别好的班主任的做法，他放了一个大盒子在讲台上面，有很多同学每天都会掉橡皮擦到地上，每次地面上有笔和橡皮擦，他都会自己或者叫人丢到那个大纸盒子里面去，几个月下来，那个盒子里面装满了橡皮擦和铅笔，有些同学没带橡皮擦的，反而可以去拿来用一下，认识自己的东西呢，就可以去把它领回来！
这么好的的一个习惯和做法，怎么就没有传承下来了？儿子每读一个年级，他们就换一个老师，我想对于孩子们来说，真的是需要时间来适应的，新的老师也需要时间来了解学生，但是我觉得不管是哪个老师教他们，除了抓孩子们的成绩，更重要的是，给他们进行一定的品德教育，因为品德大于能力。
当今的社会，科技进步很快，人们的生活也很富有，衣食住行什么都很方便，吃喝用品也都有能力买到，孩子们的条件都很优越，可以说要什么有什么，物质条件很好，什么都不缺，却把那一个美好干净的内心丢失了，把良好的品德和习惯丢了！
我不是老师，我管不了那么多的同学，只能尽自己的能力，管好自己和自己的孩子，让他从小做一个内心干净的人，品德良好的人，不骂人，不说脏话，不打架闹事，不随便拿别人的东西。
这个事情也算是给儿子一个教训吧，以后为人处事要学会低调，不要去炫耀自己所拥有的任何一个东西，当你在炫耀的那一刻，就会招贼惦记，自己就会有损失，小则丢东西，大则丢性命。
教育孩子的路上，也许会碰到很多不同的问题，孩子每天在学习，父母也要不断的提升自己，希望在教育的路上，我跟孩子一起学习，成长和进步！
