孩子的行为不当，只是在告诉我们“他需要归属”。
孩子之间的争风吃醋是二胎家庭的日常。
昨天晚上有有姐就因为点视频的事，哭闹了一场。起因是俩孩子都想看我手机上的视频，本来大家都正看的起劲。
可有有姐却突然“晴转暴雷”，发起脾气来。大喊着为什么妹妹可以自己选择一次视频，而她没有。
当时看到她这样的突然发脾气，我的第一反应是被激怒受到了挑战，不想理他。我把妹妹直接带走了，泡好奶按睡前程序走，准备安抚她睡觉。
有有姐一直在客厅大哭，大概哭闹了几分钟。我走过去，看到她哭得满脸通红，手紧紧的抓着脚，僵直的坐着。
我试着安慰她，伸出手求抱抱。她还在继续哭闹，反复念叨着为什么妹妹比她多点一次视频。
看到她这样纠结，我觉察到自己有点心烦。我的选择是现在离开一会儿，然后又继续去安抚妹妹睡觉。
等了好一会儿，她仍然在哭。“妈妈给你讲句悄悄话”然后抱起她，带到我的房间。
“姐姐，你是不是因为妈妈给妹妹点了视频，没让你点而生气了，觉得妈妈爱妹妹？”
“妈妈想对你说，妈妈是爱你的，爱你和妹妹是一样的。”我亲了一下她的小脸蛋。
这家伙安静了一会，但还是纠结她比妹妹少点一次。
“姐姐，我需要你的抱抱”。我们俩抱了一下。这姑娘情绪平复了，还是坚持要自己点开视频。我在想，她此刻应该是在寻求权力。
“那等你心情好了，妈妈带你去自己点一下视频好吗？只能自己选择一个视频哦。”
最终这家伙在沙发上刷了好一会，选择点开一个视频看了十几秒，就这样这场权力斗争就这样结束了。
当孩子的错误目的是寻求权力，他的目的是想说“给我选择”。当时她生气是因为觉得“为什么妹妹可以自己点开视频，而她看的视频是妈妈给她点开的。”
当孩子表现出不当行为时，特别是和孩子发生权力之争，家长很容易被激起愤怒。
可以先自己选择撤出战场，冷静下来后再试试觉察孩子行为背后的信念。
想想我们养育目标，是赢了孩子还是赢得孩子？
想赢得孩子，我们可以用“积极的暂停”这个工具。当我们冷静下来，自己示范退出争斗，也是在教孩子如何缓冲情绪。等感觉好了，我们再一起解决问题。
什么是正面管教
1.正面管教是一种既不惩罚、也不娇纵的养育孩子的方法。
2.正面管教的养育体系有系列工具，帮助家长建立和善而坚定、平等而尊重的态度，教会孩子学会合作，承担责任和人生技能。
3.正面管教在三十年前由美国教育家简•尼尔森和心理学家琳•洛特开发，应用于家庭教育。
4.正面管教以阿尔弗雷德•阿德勒和鲁道夫•德雷克斯的个体心理学为理论基础。个体心理学认为，每个人终其一生都在寻找价值感和归属感，正面管教以此为基础，通过让孩子找到价值感与归属感，进而激发他们的宝贵品质
