我已经很久没有早起了。虽然曾数次想过，晚上早睡，早上早起。 但自我约束，行动力总是达不到。今天在王荣平老师的组织下参加了“嗨晨起耕读团”的第一次共读，因为会议是6点到6点半。我定了闹钟，5点55分，闹钟一响，竟然一下就起来了。
睡眼蒙眬的坐在电脑前，听着王老师温润的解读语言，听着朱小会老师提出的问题，我也忍不住参与其中，没想到还成了分享者。一通输出，也不知自己的语言表述的是否清晰，总之，说完了。还真是一次特别的读书经历。
有了这一顿交流，再想回去睡回笼觉都睡不着了，思维已经彻底被打开了。这就是团队的力量吧。想想也挺好，过一个充实的年。为什么想要放假休息？为什么不能劳逸结合？学习也不耽误放假呀。早起读书，挺好的。
正好利用这个假期借助我们共读团的力量把《观课议课与教师成长》这本书读完。下个学期虽然不打算选修小学语文的课程了，但仍然要学习如何上好课，苦练技艺就从学习观课议课开始。毕竟自己是一名语文老师，学会怎么听课讲课，打造师生共同成长的高校课堂才是正道。
根据王老师的安排，在初五和初十一，我还有两次共读主持的任务。为此，更要合理安排时间，跟上阅读进程。提前把这两次要分享的章节读透，弄懂，力争在有限的时间里把更多的想法传递给伙伴们，让我们的早起的共读变得更有意义。
学习是一件幸福的事情，一起学习更是如此。没想到因为一个约定，让我这个起床困难户，顺利“脱贫”。不如借助这件小事，把自己的作息习惯改一改。“一日之计在于晨，一年之计在于春”，早起读书，早起写作，也不错！
