中午下课间操，在回教室的路上，李老师看到她，叫住她，笑着对她说“司琪。这次考试又没考好，什么原因？”班主的声音在她耳边响起。
“今年高二了，你以前学习还是挺好的，班级前十名，高二是关键时期，要更努力学习，什么原因说出来，我帮你出出主意，想想办法，把功课赶上去。”
班主任的话在她耳边回响，她有点难为情，脸和脖子都红了，冬天的天气，她都紧张地有点手心，额头渗出了汗，不好意思低着头搓自己的手，并小声说，“我也不明白什么原因，可能太难了课程，没学会，我再努力认真学习些。”
班主任李老师细心地说，“上课有不懂得，下课多问老师和同学们。你一定要有信心能把学习提上去，老师相信你。回教室吧，等会就要上课了。
她小声答应了一声，“嗯，谢谢老师。”就转身朝教室方向走去。留下班主任站在原处，望着她离开的背影。可能李老师有点不相信她的话，近段时间观察到她的行为有点反常，上课有点走神，有点心事重重的样子，也没有以前爱说爱笑了，让他也琢磨不透。这女孩子怎么了，遇见什么事情了吗？问她也不说。叫他犯难了。
那时候学校管的严，高中几乎也没有谈恋爱的，可能有也是秘密地，没被发现吧。老师是过来人，他看问她也问不出学习退步的原因，可能他也想到了女孩大了，可能有心事，不愿意说。也不好直接问，直接说什么做为男教师觉得也不妥，怕她难堪。只是后来在班会上，旁击侧敲地说，“同学们都把精力放在学习上，高二这一年很关键。现在你们的任务就是把功课学好，明年考个好大学，将来你们的前程就是光明的，顺利的，个人的其他事情也都好解决了，尤其农村出来的学生，家长能供你们上高中，也是不容易的。”他还说，“他也是农村出来的，知道上大学对于农家子弟意义更加重大。”
她也明白班主任的良苦用心，一番好意。但她还是控制不住自己的心，默默地喜欢着自己的语文老师高老师，他是一个年轻英俊，身材魁梧，戴着眼镜，温文儒雅，饱读诗书，说话和蔼可亲的老师。
她上高一第一次见高老师，就对他有好感，有种亲切感，也许是一见钟情。就如，贾宝玉见林黛玉所说，这个妹妹哪里见过？思琪那个时候，对高老师更多的是仰慕，敬重，崇拜。而且他又那么帅气，双眼炯炯有神，脸上还有两个酒窝，身材挺拔伟岸，帅哥一枚，谁见了都会心动。在当时。思琪心里觉得也是正常现象。那个女孩子不喜欢帅哥，就如男孩子喜欢美女一样，总而言之，也没有什么大惊小怪的。
再后来，因为喜欢这个老师就喜欢上他的课，思琪更加喜欢学习语文课了。再加上思琪本来文采也算不错的在那个时候，她的语文学得就更好了。再加上高老师也喜欢认真听课，努力学习的她，思琪又幸运地当上了语文课代表。她和高老师接触的时间多了些，发现自己更崇拜高老师他的博学。
思琪喜欢上他的课，每次上语文课，上语文老师的早晚自习都是很开心，激动，期盼着看到高老师，听到他的声音。甚至有事没事地问一些问题，积极回答语文老师提问的问题。对于自己的小心思，思琪有时间看到高老师也会感到有些害羞，不好意思，难为情，但更多的还是喜欢见到他，听他讲课，喜欢围在他身边。高老师也只是耐心细心给她讲解问题，关心她的学习，在思琪心里都感到温暖和快乐。虽然他也只是尽到一个老师对学生的关心，并没有对她表现出有什么过多的关爱。但思琪还是一如既往地喜欢着高老师。
后来听说，高老师有女朋友，是个医生。思琪还是不死心，觉得自己喜欢就是喜欢，并没有想过其他的什么东西，也没有期望老师能爱她，甚至觉得老师知不知道她爱他都没关系。她只是不受控制地喜欢他。她虽然说不清楚这是什么样的感情，但她觉得她也不是傻子，看过电视和小说，也多多少少了解一些自己的心意，有崇拜，有仰慕，也还有不可言说的单方面的爱恋。她也知道这是不可能的，也是不应该的，可是自己也控制不住自己的心，苦闷，也自责，单也是做不到不想他，不喜欢他，想到他即甜蜜也有苦涩味道，其中的滋味谁能懂。见不到他的时候，心里空落落，心里就有点伤心，失望，思念如影随形。高老师后来也感受到思琪的心意，也刻意疏远她，鼓励她多努力学习，高中三年是人生关键的三年，别错过了学习的关键时期。思琪也觉得她自己有点问题了，不能再这样下去，如果再这样自己就毁了，就强迫自己把所有时间都填满学习任务，不给自己闲下来的时间，就不会想那么多乱七八糟的烦心事。可是，越是刻意不去想，也越是忘不了。后来，高老师是故意调到其他年级当班主任去了，还是恰巧学校安排，思琪不得而知。在高老师调离开思琪的班级语文课之后，见面的机会就少了，思琪刚开始一段时间，真的是心情抑郁，伤心难过了一阵子。再加上功课紧张，压力大，功课也落下了很多，她都在努力往上赶。知道自己错了，动了不该动的心，爱上不该爱的人，搬起石头砸自己的脚，害苦了自己，后悔也来不及了，不听班主任和老师的劝，高考第一年思琪落榜了。高老师见到思琪，劝她并鼓励她再复读一年，她听从了老师的建议，又复读了一年，还算幸运考上师范学院上了大学，终于圆了她的大学梦。她复读那一年考上大学，高老师结婚了。她大学开学，给高老师写过一封信，对高老师表示感谢，感谢老师的鼓励和帮助。祝贺老师新婚快乐，百年好合，一切都释然了。也向高老师汇报了自己在学校的学习情况，报个平安，也让老师放心，说自己现在一切都好，让老师放心。高老师也给她回了一封信，分享了他的工作情况，说有什么事情，需要他帮忙的，他还一如既往的帮助她，安慰她在学校好好学习，照顾好自己。
思琪到新的学校还是忘不了高老师，时时还是会想起他，忘不了他。再后来，在大学，有人追求他，刚开始思琪也是从心里接受不了。后来被男孩子的诚心所打动，说实在的，男孩子青春靓丽，阳光开朗，也是高大帅气。他对思琪也是照顾有加，温暖体贴，慢慢感化了思琪的心，接纳了他，后来成为她的老公。高老师在她心里也是一辈子都忘不了的老师，良师益友，知己一样的存在，也是永远住在她心里的人。
思琪青春年少时青涩的单相思的爱恋，对她来说是人生中的至暗时刻，耽误了学习，高考落榜，还好又复读了一年才考上大学，也是为自己犯下的错付出代价的。
人都会犯错误，尤其年轻时候，没经验，心智不成熟，又年少轻狂。做错事，犯过错，又不是十恶不赦，我们也为自己的错误买了单，很痛也是我们人生中的一部分，成就了现在的我们。
青涩的爱恋过去了二十多年，每次想到此，她还心有余悸。但现在想到高老师，心中有深深的敬意，感谢老师的理解，包容，鼓励。把误入歧途的她拉了回来，也成功解救了她从痛苦深渊，并鼓励帮助她，也圆了她的大学梦。感恩遇见，也感恩老师的辛苦付出教导，思琪理解老师的良苦用心，和对她的爱护。她深表敬意，爱戴。青春岁月的迷茫，也成为她不可言说的秘密。
再后来，我看到一篇文章，说年少时，有很多人喜欢过自己的老师，仔细想想，也是的，那是一个年轻的孩子对老师的博学多才，优异学识的赏识，爱慕，追随，是正常现象。只是当时思琪有点走火入魔了，才害了自己。还好她最后在老师的带领下走出来，也圆了她的大学梦。对于年轻的她来说也是一段特别的经历，特别的回忆。
