自从小宝可以满屋里爬来爬去开始，他娘亲我经常累得站着就想睡着，抽空儿就要眯一会儿。无奈，五岁的女儿也需要很多陪伴，因此，大睡一场，只是想想就算了的美梦。不过，小妞深切同情我的“遭遇”，有时大力鼓励和支持我陪着小宝睡个午觉。
那天，说好了下午带他们去游泳。吃了个肚子溜圆的午饭，又“清理”了满目狼藉的小宝，窗户里洒进满屋的阳光，温暖加饱饭，外加晚上不能睡足，困意立即袭来。收拾了厨房，又陪着孩子们玩了片刻，小宝照例到了午睡时间，我也打着哈欠，却又想着自己答应了带他们去游泳，就和小妞商量：“闺女，妈妈去睡一会儿，15分钟，你设个闹钟。到时叫醒妈妈。”小妞立即拿起我的手机，在设闹钟之前又表达了对我的关怀与同情，“妈妈，不如你睡50分钟吧，你需要好好休息。”虽是打着为她老妈着想的旗号，我却心知肚明地知道她盼着我这个“家庭警察”多睡一会儿觉，肯定心中又有了什么鬼主意。无奈，疲惫困乏的我万分渴望进入梦乡，其它都无力无暇无心顾及。任由小妞设了闹钟，怀抱小宝，呼呼大睡起来。
睡梦中，闹钟响了，我伸手按掉，继续睡。迷迷糊糊中，听到小妞在自己房间里念叨说话。等我最终睡醒时，竟是下午四点多了。急忙起来，小妞听到我起来了，兴高采烈地跑来，大喊：“妈妈，你看，我的fashion。”说完，举起了手中的毛绒兔子。本来是全身天蓝色的毛绒兔完全改了模样，两个长耳朵上分别缠着彩带，一条小腿上也和另一只脚踝上也缠着彩带，四个脚掌上全都涂成了粉红色。乍一看去，真的有些时尚的味道。到她的房间一看，地上还有被剪得七零八落的彩带，一条长长的玩具彩带就这样“牺牲”了，兔子脚上的粉红色是用我的读书用的记号笔画得。这个小捣蛋鬼，怪不得盼着我睡觉，原来是在鼓捣这个，不过，小兔子的确有摇滚堂演唱会主唱的味道，我立即赞她的fashion有感觉！
小妞诡秘地笑笑，想要把我推出她的房间时，我一下子瞥见了墙角里的台灯，灯罩-灯泡-灯座，分别躺在那里。虽然知道除了小妞自己，不可能有其他人跑到她的房间去，但固定思维是只有男孩才喜欢做这样拆拆装装的事儿，又一直觉得她的年龄还小。我心平气和地问：“台灯是你自己拆得吗？”她见我并无“河东狮吼”的倾向，立即回答：“是的。”我又问：“那你还能装起来吗？”话音刚落，她小手打了个敬礼的姿势，蹭得蹿到墙角，一分钟都不到，就把台灯装起来，又摆回桌子上。心中赞叹孩子的动手能力，不过还是先告诉她要注意安全，插座拔下来之后才能动手。然后，又告诉她拆一下台灯可以，其它的家用电器如电视、电脑、冰箱和洗衣机等就先别拆了，万一装不起来，我们目前没有预算买新的。
一席话，惹得女儿哈哈大笑，尤其是看到老妈又酷又镇定，并且对她的捣蛋行为颇有溢美之词，更是开心不已。我虽是半开玩笑，知道她无论如何也不会去拆电视，但也是给了孩子一个界限：一方面鼓励她去创新和研究，破坏一些玩具，去组装成新的东西，既锻炼动手能力，又开发脑力，并且像fashion小兔这样的设计，也看出了孩子对于美和时尚的感知力，这些“捣蛋”行为都是值得鼓励、支持和赞美的。另一方面，“捣蛋”的行为需要设定在可控的范围内，首先需要确保安全，其次不能超出家庭预算，比如台灯拆坏了是可以的，电脑拆坏了我就笑不出来了，最后不能让孩子以为她有权力去“破坏”一切东西，因为人即是个体的，却又需遵循社会的道德与法律。
在父母的眼里，年幼的孩子总会不经意地被弱化了，其实他们有着我们无法预料到的创新和动手能力，他们可以做很多事情，有的事情甚至超出了大人的想象能力。孩子们所做的这些事中，其中一些是以“捣蛋”的行为表现出来的，比如我们八个月的小宝，吃饭吃得满脸都是，这其实是动手能力的体现；再比如我家小妞，有时会“破坏”一个玩具，其实目的是创造出一个新的玩具。这种时候，看到孩子们把房间搞得七零八落，一片狼藉，或是看到新给孩子买的玩具已经被她“大卸八块”，父母有时难免头疼发火。细想一下，买玩具的目的不就是让孩子们来尽情玩的吗？！孩子们这样做总会有他们自己的目的和想法，与成人不同，他们的思维还没有被过多的规矩固化，他们调皮捣蛋的外表之下，跳动着的是一颗颗有动力的、好奇的心。因此，碰到这样的情况，少说教责怪，多赞美鼓励，每一个捣蛋小鬼，都配得起最猛烈的赞美，说不定，你的孩子就是将来的牛顿、爱迪生或乔布斯哦！
