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第二次微课作业：
1. 有没有全知全能真正完美的方法，什么叫做完美的方法呢？
“完美”的定义是指完备美好，没有缺陷。但在我们实际现实生活中并不存在真正的完美，所谓完美，是人们渴望得到并追求的一种理念和动力，是根植于思想中的。
“完美“与否，更是一种主观的判断，或者说，并没有一种可量化的标准来评判“完美”，所以我并不认为这个世上存在着全知全能完美的方法，所谓适合的就是最好的，了解自己，挖掘出自己的实际需求，找到自己需求的痛点，从而针对性的寻求方案，并落实于行动中，能够解决当下的实际需求，那即是完美。
2. 是不是凡是有效果的就一定是最好的？
首先，“最好”这个词跟“完美”一词，如出一辙，何来“最”之说？当前的好并不代表未来不会有更好，随着知识储备的积累，眼界不断的开阔，总能找到“更”好，“是不是凡是有效果的就一定是最好的？”对于这句话，我的理解是但凡有正面效果的，那一定就是好的，但你说是不是最好？我觉得不可能存在“最”好，“适合的”就是好的。
3.为什么会有这么多的门派之见？你的见解是什么？
“存在即合理”，就好比金庸武侠中的各门各派，各门派都有自己最精华之处，各门派之间并无长短和好坏优劣之差，只是个人的喜好以及偏爱，甚至说是信仰。
人类文明之所以能够发展至今，就是因为我们能够求同存异，如果人类文明从古至今都是一成不变，集一家之学说，那人类文明便没有发展可言。各家学说都一定会存在你认可或不认可的主张，各家学说也可能指向的方向并不同，就好比正面管教、PET、蒙台梭利，其实这3种市面上目前最火热的育儿理念和方法，并不互相矛盾和冲突，只是大家的指向性不同，我觉得取各家之所长，用自己之所需，解决自己的切实痛点即可。
