为什么有的人学习很慢、而有的人学什么都很快？
为什么有的人天天跟自己死磕、但收效甚微；而有的人每隔一段时间都会取得更多成就？
其中的秘诀，也许并不是因为他们掌握了不为人知的秘密；而是学习力的不同。
什么是学习力？
百度百科的解释是：学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现。
也就是说，你的学习力如何，问自己三个问题就知道了：我为什么要学习？我如何做到每天坚持学习？ 我将投入多少时间来练习？
学习的动力
“动力”就是指我们的内在驱动力。
为什么要学习？因为想升职加薪，想获得成长、变得更加优秀，或者纯粹出于兴趣……这些都是内在的动力。
学习的毅力
人们常说：成长是违背天性的，因为人的天性就是好逸恶劳；所以，我们想获得持续的成长，就得不断跟自己的习惯作斗争，像摆脱地心引力一样、一点点地向上攀登。
学习的能力
学习能力的范围非常广泛，但归纳起来，主要就包括了感知力、记忆力、思维力、想象力等。
“高学习力”是怎样的体验？
我觉得应该是：在养成良好习惯的状态下，针对清晰的目标，一边学习一边实践。
这里有三个关键词：习惯、目标、实践。
一旦我们养成了习惯，就能抗拒刷屏的干扰，自主地学习，而不需要刻意去调动自己的意志力；有了清晰的目标，才能“学有所用”，并且能够检验自己学到什么程度；最后，我们的能力不仅仅包括知识，还要通“过输”的方式来实践，才能有所提高。
习惯让我们戒除浮躁、目标让我们不再迷茫、实践让我们把知识转化为能力。
这三个关键词，缺少其中一个，我们就不能说自己拥有了“学习力”。
学习力矩阵。如有雷同，请对号入座……
提升学习力的三大问题
如何养成习惯？
最简单的方式是：在固定时间做固定的事情，或者参加一个训练营，打卡21天，再慢慢提高到100天。
如何确定目标？
我相信大多数人的问题，不在于制定更高的目标，而在于：如何制定一个合理的、可实现的目标？
不妨试试运用smart原则。
如何实践？
学习的“障碍”之一就是：我们记住了很多知识，却无法运用。
尽信书，不如无书。边学、边练、边改进，跟昨天的自己比较，才是好方法。
（注意，以上三条都没提到“要跟别人攀比”）
看到这里，相信你已经对“学习力”有一定的了解了。
以后如果你想学PPT，就别问“在哪里能找到PPT教程”这样的小白问题了，这些你完全可以百度；你应该问自己的是这三个问题：
1. 我为什么要学PPT、学了之后用在什么地方？
2. 我如何做到每天坚持学习？
3. 我将投入多少时间来练习？
