进入初中时期，我们迎来人生中第一个转折点。告别童年时期，虽那样流恋，但随着日子的流逝，我慢慢喜欢上了这初中生活。
自律氛围
前些天，正是晚自习的时候，有的同学写作业但还有的同学则是吵闹一片，虽说他们很吵，但细瞧他们正互相抽背，查漏补缺。我正在写数学作业，杂乱的噪声让我难以宁静，我迫不得已，用棉花将耳朵塞起来。过了一阵子，我平静了些许，耳边没有回荡着杂乱声，我想也许是我屏除了杂念，专心致志吧，但回过来想：我虽专心致志，但也不可能毫无噪音啊。我摘下棉花，抬起头来，耳边依然无噪音响起，只见若大的教室中学生们的头、身子各个都低着，无一例外。看到黑板上的字我知道了原因:班长仅在黑板上说静，教室从那刻便安静了下来。这时“嘀碰”我的笔掉落了下来，这若大的教室中就好似“火山喷发”似的，声音显得十分突兀，我顺间抬头看了一眼：他们手中的笔飞驰着，丝毫没有速率的递减，整个人只是笔是动态的，身子像被定格了似的。我见每个人都这样惜时，奋笔疾书，我捡起笔，立马开始写起来，在这样的环境下我感觉慢一秒都是一种损失。日复一日的这样的学习环境及生活，让我的成绩以肉眼可见的速度提高。
风趣课堂
这刚开学后的几个星期直到今天，我一直觉因为我不可能融入这个班，因为我一向是个不合群的人。记得这几天上了近10几节英语课，我一向对英语是“恨之入骨”，因为小学一次考试，英语成绩大幅度将我的另两门拖泥带水地拉下——白费。而这十几节英语课我听得却格外认真。这几天英语老师见我们对英语学习十分亢奋，于是她耍起了一般老师肯定不会的技——梗记法。例如周二那节课:“同学们，黑子。”同学们听到这来了兴致，一个个瞪大了眼，一名学生答道：“老师你还玩梗？这我太熟了，小黑子。”同学们哄堂大笑，我以为老师是讲知识点或单词的读音，但老师确说:“对，大笑乐了；一定是了解他吧，那晚梗同时不妨来点知识“hate”这个单词就读黑子，黑子说明不友好的，所以英文转中文为：讨厌的，懂了吗。以后想想黑子就能想这个单词喽！我十分惊讶：居然还有老师玩梗？因此我也逐渐在课堂上开放自己，很快融入了课堂，展开了天性。
多彩社团
要说到社团，那必须得称为“神圣”，中学生活的紧张，繁忙在这一刻得到了舒松，一周中最期盼的也许就是多姿多彩的社团了，周五最后一节课随着铃声的打响，同学们都一窝蜂的涌了出来，俯望楼下可谓：人山人海。就好比超市全场打对折的情形。社团内容涉及:篮球、羽毛球、足球、啦啦操...多彩。我报的是篮球，在社团中我找到了属于自己的闪光点，放松了身心。
初中生活原来可以改变我的态度，初中生活原来也有乐趣，初中生活原来如此丰富多彩。这样的初中生活，我喜欢！
