四年级的学生，数学运算律掌握得不够，基本的加法结合律也没想明白。
这段时间，她的学习态度一般，而且属于容易分神的孩子。她的数学老师在练习册️写着：表现得很棒，如果能够集中注意力就更好了。
忘了从什么时候开始，我发现孩子并非会认真去看老师的评语，有的孩子看完了老师的评语，并非理解那句话。
其实那个数学老师无非说她上课分神了，这个数学老师为何不找她去办公室聊一聊呢？这样他的意思才能更好地表达出来啊，学生并非懂你的意思啊。
孩子妈妈让我每天给孩子多一点练习，巩固她这方面的知识。殊不知，她做完练习后，听到我说还要复习语文，便开始红了眼眶。
孩子啊，都是想着贪玩。对于学习，真的需要主动性，强迫性地逼着她学习，效果堪忧。家长们呢，平时还是得给孩子做做思想工作呢，这么浮躁终究导致学习质量低下。
