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造访武汉美术馆两趟，终于见识了莫奈画展。昨天和慧慧利用中午两个小时的午休时间，坐地铁到汉口，顶着风雪，精神可嘉吧！（温馨提示：周一休馆）

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可是我俩的共同感受是：看不懂！这就有点尴尬了……

但其实又是意料之中的，对于写实的、现实主义的画，我们还可以凭自己的喜好有一定的欣赏感觉在里面，可对于什么印象派、后印象派、立体主义、野兽派啥啥风格，就完全欣赏不了，真的是看不懂，只能看看画家经历说明、画作背景介绍了。

这让我也想到了中国书法作品鉴赏的问题，说实话，虽然自己练习书法近一年，但我也没有勇气去看书画作品展，因为肯定也是看不懂的。总觉得我就是看看热闹，根本看不出门道，往往得奖的佳作，和我的评价标准完全是相反的。比如一些被称为艺术创作的“丑书”“怪书”“大写意”，对于我完全是欣赏不了的感觉。

但我也相信，只要多看、多思考，鉴赏能力一定会随着见识的增加而提高，这也是一个积累和沉淀的过程吧！

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由鉴赏能力提升的问题，也让我想到了更多关于技能或知识学习层面提升的问题。还是拿学书法举例子：有的人很喜欢书法，通过遍访名师、刻苦练习，多年后也能写出一手好字。当他拿着自认为不错的作品来请大师指点时，大师也许会给出这样的评价：字还不错，只是匠气太重。说明此人要想让书法再上一个台阶，就不再取决于书法本身，而要在个人的修养、境界的追求、心性的修炼等方面下功夫了——正所谓心法大于书法！

所以这样想来，我正在学习的很多东西，都只是学了皮毛，而在“修养”方面，没有深入地进行“内功”修炼。

心法大于书法。学书法，最终是要走向书法作品的创作，那么书法作品绝不是字的堆砌，而是用字形达意、传神。那么你所写的内容，如果是古诗词，作品所表达的含意是什么？是不是就要通过对作者的经历和时代背景的了解、作品创作背景的了解等等，你才能有所理解呢？学习了这些，你才有可能通过自己的理解和再创作，将你所写的内容与书法艺术进行融合，才能创造出真正的书法作品。而这都是练习写字以外的功夫所在。

太极拳之神韵。我们现在学的、练的，都还只是太极拳的套路，打起来顶多算是“太极操”，而太极的阴与阳、黑与白的哲学理论，其中的“道”是什么？这些我都没想过去了解，又怎么可能“灌气”打出太极拳的神韵呢？

管理学的哲学。现在理解了《管理的逻辑》中提到的“做人的哲学”，越是企业的高层，越需要从“做人的哲学”中来寻找答案，当科学的方法已经探索到了极致，恰恰需要哲学层面的突破才能辅助科学方面的突破。也就是说任何方法论的最高阶，都应该走向哲学思想，企业文化正是所有管理手段产生的“势能”。正如武汉电信要做“受人尊敬的企业”，这是企业文化的一种升华，也可以说是一种情怀。

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1．把《刻意练习》和《微习惯》看完，就利用碎片时间看肖老师推荐的《书法的形态与阐释》。

2．星期一找校长推荐一下古诗词朗诵的声像作品，每天下班在车上听一听。（上班路上听《得到》，下班路上听朗诵或《樊登》）

【自我修炼1】贴墙练站姿10分钟，第15天。

【自我修炼2】收集经典笑话。（无）

【自我修炼3】听10分钟朗诵，第8天。

【自我修炼4】固定25分钟读书时间，第8天。今天读了9面（只记录最高记录）。

今日摘抄：《管理的逻辑》P21-GPS-IE管理改进系统，具体为：G澄清战略目标、P识别关键问题、S设计解决方案、I推动计划实施、E评估改进效果。

P22-要有效地解决企业的问题，就需要对解决问题的三大前提达成共识：把别人的问题转化成自己的问题、把过去的问题转化成未来的目标、把演绎的问题转化成事实的描述。

P23-别人是别人问题的主人，自己是自己问题的主人。

为了组织的健康发展和自我成长，我们都要学会“把别人的问题转化成自己的问题”这一原则。

P25-当管理者以月、周甚至日为单位进行思考时，必须关注紧急的事情多于关注重要的事情，不知不觉中成了一个个的“救火队长”。

P26-通过多年的观察，有一种人，无论是在什么样类型的组织中，都能够得到快速发展与晋升。这样的人通常具备三个特质：第一，敢于思考未来；第二，勇于超越领导的期望并愿意承诺；第三，能够坚持长期说到做到。

凡事预则立，不预则废。