或许名字叫虹(Rainbow) 的缘故吧，色彩特别容易打动或吸引我。
从本周开始，杭杭老师的课程进入了颜色教学部分，可以说这部分一直以来都是我特别钟情与兴奋的部分，我对色彩的敏感在这部分中充分地体现了出来。
不过以往的这种体现大多是无意识的、或者说往往是凭直觉进行的。而这两天中，我对色彩的运用则有意识地作了一些相对"冒险" 的尝试我称其为："色彩地带的实验"。
01.
大胆的色彩实验始于《百子图》
下面这几幅是我上周画的四幅《百子图》。
因为其中一共画了30个孩子，所以在考虑颜色分配组合时，突然产生了一些有意思的想法。比如在《百子图》1-2当中，我只用了玫红和靛蓝两种色彩进行交替涂色，同时在他们身上添加了一些类似音乐创作中"固定主题动机"的图案，使之在大同之中富有一些微妙变化。
在《百子图》3当中，貌似没有一个明显的布局，但其实又有一条隐秘的规则埋在其中，那就是所有颜色都是根据其鲜亮的色彩效果组合而定的，使之透出一种鲜活、生动的的现代与时尚感！
如果你仔细观察即会发现：《百子图》4是在3的基础上略微进行了一些变化，孩子们的上身跟3一样，都分别运用了大量的鲜亮颜色，但裤子均采用灰色涂抹，而且衣服的边沿与系带部分全部都运用了黄色，既统一又有对比。
这些都是我在《百子图》中对色彩所作的一些 "实验"性尝试，其效果之好令我眼前一亮，真正激活了我对色彩的一种"实验"意识！
02.
色彩让这些以Rainbo命名的美食瞬间 "飞"了起来！
三年前我生日前夕，旅居加拿大十多年的表妹Judith在朋友圈中发了一组国外Rainbow系列的纸杯蛋糕照片，其中还包括了一些以Rainbow命名的十多种美食的照片，以此庆贺我的生日......
所以当我在考虑寻找上周实操3·《美食与育儿》章节作业素材时，立刻就想到了这些色彩斑斓的美食。
这些就是我从中选择画的几幅写生作品。创作后期运用到的色彩赋予了这些Rainbow美食"一双翅膀"，让它们瞬间都"飞"了起来。
03.
对色彩的"诗意刻画"实验
如果说前面几幅作品在色彩上的实验均属于亮丽型的，那下面这两幅作品则属于淡雅清新的色彩实验，更突显的是其诗意的画面与意境。
结语
不言而喻，一个崭新的"Rainbow"世界突然被打开....
现在在我桌上，与颜色相关的创作工具越来越多，不仅有彩铅、马克笔，毛笔，前两天我还添置了一些水彩颜料....
显而易见的是，对"色彩地带"的实验 (包括不同类型与风格) 永远不会停止，因为一个崭新的Rainbow世界已然被打开，未然仍将持续 .....
