昨天晚上翻看孩子们比赛的照片时，我发现第一棒的陈靖宇同学遥遥领先，冲在最前面。我心想这是一个很好的教育契机。
我先介绍一下陈静宇同学，他是我们班个子最高身体最壮的一位男同学，也是我们班最聪明的男同学之一。记得第一次学习背诵社会主义核心价值观的时候，他是第一个上台流利地背诵下来的，学东西很快！但是活泼好动，平常习惯很不好，课堂上听讲不认真，开小差，随意说话那是经常的。课下与同学相处说脏话动手打人也时常发生。楼道内追逐打闹，地上乱滚乱爬屡见不鲜。中午，傍晚一律吃小饭桌，在那里买零食，吃辣条不止一次。更让人生气的是体育课上呀！打了东家打西家，扰得体育老师上课都不得安生。我们学校的德育室主任多次看见他在楼道里违反纪律。让我跟孩子家长好好聊一聊。我跟孩子的妈妈也多次QQ留言聊过，甚至请她来学校听课。效果呢？管两三天。这些都是外因在起作用。所以收效甚微。怎么才能够调动他的内因让他主动自己调整自己呢？这是我一直在思索一个问题。我突然发现他跑步特别好，心想教育的契机来了，我要抓住它。
课间，我把陈静宇叫到跟前对他说：“你是大明星啦，是体育明星！”
他听了一愣。一脸疑惑的看着我。
“昨天比赛的时候。你是咱们班第一棒冲出去的，你跑第三道，没乱道，跑的是大圈，还跑了第一。你知道吗，每个班安排接力棒比赛时都是把最棒的运动员排在第一棒。你是咱们班的第一名和每个班最棒的运动员比还是第一名。所以你是咱们这个年级甚至全校的第一名。”
“老师我跑不过姐姐。”
“你姐姐是他们那个年级的最棒的。你是咱们一年级最棒的！你看你跑了一年级的第一名。那全校的老师，同学就会都认识你。那你不就成了明星了吗？一不小心成了明星，那咱就要有明星范儿。你以前的那些坏毛病啊打人，说脏话，楼内追跑，上课不认真听讲呀，这些行为都和你明星的身份不相符合。咱得必须改，要不然的话多掉价呀，是不是啊？”
他听了以后啊，点点头。我想有希望。他精力太旺盛了，得给他找点事干，让其有责任心。课间操的时候，我安排他协助汪泽源一起管理队伍。他还有点儿不好意思的呢。
跑步时，我跟他说：你记得不记得老师曾经给你说过，你要是改了你的那些坏毛病，老师要重用你，因为老师看到你是一个很有能力的孩子！“
跑完操后，汪泽源问我：“老师陈静宇，不遵守纪律，你怎么让他帮我管纪律呀？”
“正是因为他自己管不住自己，不守纪律，所以得给他点事干，他要是能管好自己，我们班岂不是更好吗？“
汪泽源的疑惑，大家也会有。看来得给陈静宇树立威信，回到教室，我郑重宣布陈静宇的任命，同时大力表扬了他一番，比赛时如何为班集体奋力拼搏，为我们取得第一名打下基础。虽然他有些坏毛病，我们大家要一起帮助他，给时间让他去改正。”同学们点了点头。
一整天下来，陈靖宇相对来说较以往要好了很多，也没有同学来跟我告他的状。
我抓住了教育的契机，期待他的蜕变！
