昨天临时通知今天早上八点半要到支教地集合，闲下来有时间了查询最早的公交车班次、时间，规划好最近、最方便的路线。
确定好了才安心再玩一会儿，然后睡觉。
怕早上睡过了，就定的五点半的闹钟，还好，闹钟刚响就醒了，可能是回家了，每天早上六点过一点儿就起床吃早饭，已经把我的生物钟调整了。
因为不在家，提前跟爸妈说了一下，早上5点40左右迎来妈妈叫醒服务，聊了20分钟才起床，一切都在计划之内。
因为堂姐一家还没醒，我只得轻手轻脚，速度放慢点儿，就让时间变紧张了几分钟，那只好在路上弥补了。
本来我走路就快，这下更是脚底生风了，听着导航的语音播报，七拐八绕，终于到达站点，公交车还没到，终于有时间擦擦汗，喘口气。
坐着颠颠的公交车，从市区到镇上，一两个小时的路程，早起有点儿疲惫与饥饿。但是，去了学校，看到那些小学生，满满的回忆涌上心头。
趁着课间休息，我们与他们一起打篮球、打乒乓球，我浅浅地教他们一点点排球，我发现，虽然他们很懵懂，跟城区的孩子相比可能没有那么多机会接触这些算是新鲜的事物，但是，一是他们有很多学生喜欢排球，知道一点点，二是他们非常非常非常想学，三是他们非常渴求自己所喜欢尽管当下无法去做的热爱。
那听到可以学习排球的打心眼儿里的激动和从眼底迸发出的亮光，足以让我喜欢他们，想真正地能尽自己最大的努力去带给他们一起东西。
那一刻，我也有点儿惶恐，我怕我辜负他们的期待，我怕自己教不好他们想学的东西，也有点儿后悔，自己在学习某些东西的时候怎么不认真、不扎实。那一刻，对于教育也是敬畏的和热爱的。
因为那群很可爱，很天真，很渴求的孩子，让我更加坚定以后做一名小学教师，真正想去正确地引导、培育祖国的花朵们。
我原以为会跟小学生有一些距离感或者不知道如何与他们相处，但短时间内我很快能与他们一起交谈，一起教与学，一起享受短暂的快乐的课间休息时间。
也由此有几点感想:
1.城乡的教育环境和条件差异等还是很显著的，不能说完全消除，但希望有所减小和改善；
2.立德树人的目标，培养学生核心素养，促进学生全面发展的落实有待加强和规范；
3.教师一定要注重自身的专业素养与发展，一定要有最起码的师德，遵循教育规律；
4.学校要利用好现有的教育资源，争取更好的、有利于学校和学生发展的资源，充分发挥好拥有的资源。
