在原来的单位，一到中秋节就有同事联系大家买一些朋友自制的月饼，虽说对传统的食品我都不大爱吃，但每次也要买上一些应景。这不，今天月饼送到了，我随手放在了桌子上。中午给孩子们分完饭之后，也便不大爱吃了，坐在座位上看到月饼，于是拿起一个小豆陷的月饼尝了一口，便放了下来，看来月饼还不是我的最爱呀！
突然，婉婷跑过来，照例还是热情的拥抱了我，然后小脑袋往月饼口袋里瞅了瞅说：“老师，你吃的是啥？”
“月饼，要吃吗？”我随口问了她。
“我就是不知道那个月饼是什么味的？”稚嫩而甜美的声音让人就想把好东西给她吃。
后来又跑过来几个孩子都说也想吃，一点没有和我的陌生感。
“那好吧，既然你们想吃，那就尝尝吧！我看着座位上的孩子们，问到：“你们想不想吃月饼？”
“想吃。”大家一口同声地喊到。
“我爱吃豆沙的。”
“我爱吃水果味的。”
“我爱吃五仁的。”
……
大家七嘴八舌地说着，就好像他们说的月饼馅，我这都有似的，而且小脸上都露着笑容。
“那大家等一等，老师把月饼切开，和大家一起分享好吗？”
“好！”
我找到水果刀，开始切月饼，这时嘉祎过来说：“老师，我不能吃月饼，因为我鸡蛋过敏，妈妈说月饼里都有鸡蛋。”我想起来嘉祎妈妈曾经和我说过不能吃鸡蛋的事，看来小家伙是一个很自立也很管事的孩子。
“哦，我知道了，那我以后有其他好东西老师再和你一起分享好吗？”
“嗯！”我看到嘉祎甜甜的笑容绽放在脸上，也许她在畅想下下一回老师会有什么好吃的呢！
在切月饼的时候，不知是谁喊了一声：“老师，注意点，别切了手。”随后便有好几个孩子又嘱咐了我好几遍。
昕彤说：“老师，一块月饼多少钱？”
“5块钱。”
“那我让妈妈给你5块钱。”
“老师请你们吃的，不要钱。”
“那我也要给。”
“那我就不要。”
哈哈……大家都笑了。
“宝贝，你们知道吗？和好朋友一起分享，不需要钱的，那是我们心甘情愿的，是我们的心意。你们说对吗？”
“对。”
月饼切好了，孩子们按照顺序一个接一个来到前面取月饼，然后一声声稚嫩的“谢谢老师”此起彼伏，听在心里很是舒服。其实月饼就两个陷，豆沙和五仁的，孩子们小心翼翼地拿在手里，有回到座位上吃的，有一边走路一边吃的，也许在家里孩子们压根就不屑于吃月饼，也许家里会有好多口味的，但在这里，孩子们却吃得津津有味。
当我想起给他们拍两张吃相的照片时，才发现好多孩子都吃完了，都怪我才买了6块月饼，不然也许每人会多分一些，但也许正是这样，所以才倍感珍惜吧，也许换了一个地点，换做另一个人给他们月饼吃、或者给他一整块月饼，也许他们并不见得爱吃呢，也许这就是我们师生之间的幸福感吧。
“孩子们，刚才你吃的月饼是什么味道？”
“豆沙味的。”一个小姑娘大声地说道。
我笑了，“我是问你们，吃月饼的时候什么感觉？”
“甜甜的。”
“还有呢？”
“有幸福的味道。”
“对呀，就是这种幸福的味道。在你们第一天中午，把水果喂到我嘴里的时候，我感觉到的就是这种幸福的味道。”
“老师，以后有好东西，我也要和老师还有同学们一起分享。”
“我也要分享。”
“我也是。”
……
忽然间，想起了杜甫的《春夜喜雨》里的一句诗：
随风潜入夜，
润物细无声。
也许让孩子们学会分享并不需要大声地说出来，就那样慢慢地用爱去行动、用心去滋润，用时间去陪伴，总会有几滴晶莹的露珠浸入孩子们心田的。
我们吃的不是月饼，是幸福的味道！
2019.9.4
