昨天上班一天没有看到女儿，今天接女儿放学，女儿看到我还是挺开心了。接女儿时听英语老师说她听写字母错得比较多，当时觉得有点差异，以前都会的字母怎么会听不出来呢？我没有表现得焦虑，也没有责备女儿，我试探着问女儿怎么没有听写出来呢，看得出女儿对于这件事是有点不开心的，她告诉我她忘记了，没有听清。我也安慰她说你的记性不是挺好的吗？回去我们再复习一下就能记住了。女儿慢慢的说了声“恩”，虽然也不知道她听进去或者认同没有，但是看到她没有拒绝，起码知道她还是想记住字母学好的。回家女儿和我一起吃晚餐，我特意问她学校有什么好玩的事情，她想了一下，给我讲了个同学逗趣的事情，虽然只有一件事，也很简短，她慢慢愿意和我讲，也是好的开始吧！感赏女儿和我分享学校趣事。感赏女儿晚上和我复习字母，再次听写，她也很开心自己记住了。
最近同学之间流行小印画，就是我们小时候也玩过的那种，把印画打湿，然后印在手上，一个个小的卡通人物，很难洗掉。前两天女儿手上也就一两个，我也没有说什么，今天回来一看，天啦！从手背到前臂差不多有10个小印画，都是些小猪佩琪的卡通图案。女儿还兴致勃勃的说要给我贴，当时我没有反对，但是我说我晚上睡觉前就要洗掉，其实我是想让女儿也洗掉。可是晚上洗漱时，我跟她说贴这么多不好看，显得很不干净，建议她减少点，女儿刚开始是同意的，但看到我帮她洗了两个后，女儿明显表现出了不愿意，还说这是我自己的手，我就愿意这样。看到女儿的态度，这也就没有继续，也没有说话了。洗澡时我在反思，我是不是又在用我的控制欲来要求她了呢？我是不是没有足够的尊重她呢？洗完澡，我对她说，你是不是很喜欢这样贴啊，如果你不愿意洗掉，妈妈尊重你，如果哪天你想把它们洗掉了，可以来找妈妈，妈妈和你一起洗。没想到我在反省自己的时候，女儿也在为这件事情反省，她想好好和我说她不愿洗掉的想法，没想到我主动理解了她，她开心的笑了，我也开心的笑了！
感赏女儿有自己的想法，当想法和我的有冲突时，她愿意和我好好说。
感赏女儿情绪稳定，感赏女儿对于学习的抗拒态度缓和些了。
感赏女儿自己提着书包进房里了。
感赏女儿回家主动回忆作业。
投射女儿明天能精神好，能做好期中复习。
