说明文的阅读要读什么，看下图:
其实回答这个问题前你得知道说明文有什么。比如我们学过的《苏州园林》《中国石拱桥》《梦回繁华》《大自然的语言》《核舟记》等说明性的课文，它们共同拥有的内容是什么。即说明文有什么，简单说它有啥，咱读啥。有什么呢？
有说明对象及特征，说明对象可以是核舟、苏州园林这类实物的特征，也可以是物候及物候学这类事理，这些往往是我们所不熟悉的新知识。
有说明特征的方法。如举例子、引资料等。
也有说明的顺序以及说明文的结构、思路。如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等；总分的结构等。
还有或平实或生动的说明语言。
简单地说，读一篇说明文就要读明白上面的四个要素:说明对象及特征、说明顺序及思路、说明方法、说明的语言。
怎么读？涉及到方法和步骤。常用的方法和通常的步骤是:
1.审清标题，浏览全文，筛选主要信息，判断说明对象，了解其主要特征。
比如《苏州园林》，标题很好理解，浏览全文，我们很容易判断苏州园林就是本文的说明对象。
而《梦回繁华》《大自然的语言》《大雁归来》《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》等，标题只是文章内容的一个切入点。说明对象是啥，需要浏览全文后，作出判断，然后筛选主要信息找到对其特征的说明区域，再进行阅读理解。
2.根据说明对象的特征，联系说明方法的相关知识，寻找相关语句，判断说明方法的类别，分析其作用。
3.联系文章的结构层次或思路，结合说明对象的特征，寻找相关特征词梳理文章的说明顺序，用调换比较法，体会顺序安排的合理性及严谨性。
4.选择“大多”“约”“可能”等表示数量、程度等限制性词语用删减比较法体会说明文语言的准确性；通过拟人、比喻等修辞及动词、形容词的揣摩，来理解说明文语言的生动性。
考什么？如何应考？需要我们联系我们经历过的相关考试进行总结。不太容易。下面一张思维导图可以参考，在以后的学习中，我们可以再次结合试题进行必要的总结:
说明文的阅读总结这么多就够了。下面讲说明文的写作。
1.说明文写作内容即说明对象的确定
说明文的写作内容就是说明的对象及特征。这和记敘文的写作对象不同。记敘文内容要写六个要素，要写作者的经历、见闻、感受。说明文则只需要把说明对象及特征介绍清楚即可，为更好地达成介绍的目的，考虑到读者或可读性更强，可以在语言的生动形象上推敲一下。
2.说明文写作要注意些什么
①注意和记敘文区别开，不能写成杂交文
比如写《樱花小镇》的说明文，很多同学写成了游记类记敘文。怎么办？我的建议是先不管什么文，你先围绕标题，写出你所能写的所有内容。然后如果要写说明文你把与樱花小镇特征相关的内容如得名由来、历史、位置、布局特点标注出来，改顺一点，突出说明方法，推敲说明语言就行了。
如果写记敘文，你要把游踪交代清楚，写沿途所见之景，所遇之人，所历之事，所起之感。
文体意识要强一点，文体特征要明一点。
②要抓住说明对象的特征进行说明
③要选择合理的说明顺序
④要灵活准确合理地使用说明方法
⑤要注意说明文语言的准确、简明和严谨，必要时要学着使用拟人、比喻等修辞，注意形容词、动词的使用，以求更为生动地说明。
3.《樱花小镇》说明文和记敘文思路示例
①说明文
位置一得名一一历史一一布局一一价值/意义
②记敘文
“我”出游的时间、缘由，伙伴一一沿途风景一一小镇游历(景、人、事)一一游后所思(感)。
