课前三分钟学生讲格言
把全班同学分成六组，每组安排组长副组长。每天一个小组的一个成员负责抄写格言，并且就自己选择的格言做解说，最好用议论的方式，并且誊成文字稿。第一轮抄写名家名言，所有人轮过一次后评选最优格言和最优小组。第二轮写自创名言，每人一次后进行评选。
激发学生的积极性，不产生厌倦或懈怠；由读到写，促进学生的深度思考，增强学生认识深度；以议论的方式进行演讲，一方面锻炼口语表达，另一方面增加学生的逻辑思维能力。
2019-04-08 课前三分钟学生讲格言
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