都说陪伴是最长情的告白，亲子共读，是父母给孩子最有价值、最有效、最高贵的教育方式。
今天我们啥也不说，只撂干货。照做准没错。
01
如何激发孩子读书的兴趣。
布置一些适合孩子自主阅读的读书角。把阅读的氛围融入到家庭的环境中。
建立好的亲子关系，父母主动开始与孩子阅读，积极参与。
父母要做孩子的榜样，如果父母在家，除了看电视、玩手机、玩电脑，电子产品不离手，这样孩子也很难对阅读产生兴趣。
和孩子一起阅读，交流读书的感想，探讨一些书中的内容，家长的参与也是让孩子产生持久兴趣的方法。
创造条件，可以把书作为礼物送给孩子，增加仪式感。
让孩子参与选书，经常带孩子去书店，图书馆，主动权给到孩子。
02
如何引导孩子在阅读中找到乐趣
游戏:
如角色扮演 “过家家”。
操作书本里的知识与生活建立联系 如做小实验。
去大自然探索 如找树叶——描述树叶的样子形状给树叶分类 比较树叶的大小和多少。
操作绘本里的拼一拼 剪一剪涂一涂 画一画 。
参与家务如“摆碗筷”建立数与量的对应 根与双的对应。
小月龄宝宝选择可以互动绘本，与生活息息相关的绘本。
大一点的孩子父母多互动、多引导，鼓励孩子多思考，多讲述。
任何技能的提升，都是从行动开始，帮助孩子打造影响未来一辈子的阅读能力，不找捷径就是最好的捷径。
03
孩子那么小，给他读书有用吗？
亲子阅读的意义在于，让孩子感受到阅读是一件快乐的事情。
孩子年龄还小，也许阅读的内容他不能完全理解，但阅读的时光父母的注意力都在自己身上。父母阅读的声音对孩子来说像音乐一样，他会努力想知道父母在说什么。
对孩子来讲，“努力”就代表了主动，他们的努力会迅速增加孩子的词汇量，拓宽知识面。孩子过渡到自主阅读会更顺利。
04
乐趣 从亲子阅读开始
多跟孩子分享交流，让孩子感受自己可以知道更多，常有正向反馈。
带孩子去博物馆，科技馆，图书馆，书店，让孩子知道读书是很重要的事情，是很常见的事情。
少说多做，孩子就会模仿父母的样子。
05
亲子阅读的误区
用读书去惩罚孩子，如果不读书，你就怎样。
让孩子去工地打工来惩罚孩子，把读书和劳动对立起来，劳动也是很美的事情。
极端的逼孩子读书，对于青春期的孩子来说，你越逼我，我会越不去做什么。
其实关于亲子阅读，苗苗老师最有发言权，作为高质量亲子伴读11年的妈妈，作为陕西省全民阅读推广人，苗苗老师最擅长的事情就是，带着孩子们在阅读中开启探索更多的知识！
比如去《海底两万里》探险，坐着《神奇校车》穿越。
提着篮子在《爱的教育》中采摘，跟着《小王子》去别的星球寻找爱··· ····
苗苗老师会带孩子们走到每一本书的情境里。让阅读成为习惯，让表达自然发生。
让孩子们沉浸在故事的情境里，发自内心的爱上阅读。让阅读成为习惯。
