“学术报告《教育是一个人和一群人的成长》
主讲人：夏远景
时间：5月6日 15：00---17：00
地点：学校科教楼六楼会议室
参会人员：高中生物名师工作室成员及兄弟学校老师和全体教职工”
此消息一发出，工作群里闹腾腾的，少数人在诉说着各种不满。我则想:只因以前请来的专家都高高在上，所讲太冠冕堂皇，没有实际效应，所以大家才有不快之意，倘若这次的专家能让大家感觉真正受益，大家的不快会烟消云散的。
不管怎样我是要一睹专家风釆的，要是不合我意，我怕是会溜之大吉的。
讲座如期开始，校长的开场白也没介绍，我正纳闷，夏远景专家开讲了。
幻灯片一展现，天哪，62岁，掌声如雷响起，大家从心底惊叹:如此精气神，叫人拍手叫绝。
夏老师以自身为例，首先从人生的三个阶段阐述了教师应在行走中学会坚持。面对再大的困难和挫折，要鼓起勇气尽力的跨过去，而且这一定也会是我们一生最宝贵的财富。然后从接力日记、接力梦想、接力班会的班级管理方法中揭示教师应在交流中懂得尊重。教会老师要和学生进行真诚地，有效地，正能量地沟通才能让孩子茁壮成长。
长达两个小时的讲座，深入浅出，既有丰富的的一线教师经验，又有发人深省的理论教导，大量的现实教学感悟深得教师认同，赢得了全校教师的一阵阵热烈的掌声。最后，夏老师总结：教师就是一个人与一群人的成长，引起了在场所有老师的共鸣。
台下有人问电话，他爽快地报了号，并说可以加微信。只听见有人说不会加的呢。
吃过晚饭无事，心想试试吧，不试怎么知道呢。
我在申请验证时写了一句:听了讲座敬佩之极。
我沒抱希望，翻开《阅读》继续看我的书。
不一会，有信息来了通过验证。
我回到微信:
“真是意外
您就吃完饭了？还是晚餐不吃呢
我正在百度中了解您”
“我有不吃晚饭的习惯”
“看到您的通过验证，真是无以言表我心中的敬意
五体投地呀！”
……
为了不打扰他休息，我表达了敬意和向他学习的心意之后，很快结束了我们的对话。
于是翻看着他的圈文……
真心感慨用心做好一件事就能成就自己一个人和一群人，一点儿也不夸张;也打心底里敬佩像夏老师这样脚踏实地一步步走出来的专家。
