假如你有两块面包，请你用一块换一朵水仙花。——达.芬奇
幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，孩子在绘画中，让想象力延伸和深化。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。
上周的书法国画课，老师带来一袋素描纸，让孩子们准备一副绘画作品参加比赛。两个主题:“洗白白”和“我爱我家”，可以任选其一。经过一段时间的学习，孩子们已经积累了一定的绘画素养，构图，上色都有自己的想法。先是起草画初稿，修改后很快定稿，三个小时的绘图过程，孩子们特别用心和专注。
孩子们大部分选择了“洗白白”这个主题。有的是大雨将至，把整个城市洗白白。
有的是风和日丽，和妈妈一起把衣服洗白白。
有的是保持风度，把脸洗白白
有的是洁身自好，泡在浴缸里把身体洗白白。
还有一位小朋友选的是我爱我家的主题，画了国学馆老师和孩子们上课的情形。 “明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
书法和绘画需要安静和耐心。和孩子们一起练习，看似特别简单的笔法自己却很难画出来，勉强画出的作品也生硬尴尬。有一次课堂上老师让画古代的木椅木桌，练习线条。自己尝试画了一张，几条线画的又粗又黑，一张生宣还没涂完就懒得画了。孩子们却一个个的屏气凝神，画的非常认真。她们小心翼翼的蘸墨，调色，一遍又一遍直到满意为止。
人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。幼儿美术发展了幼儿的创造性思维。抓住孩子绘画敏感的时机并长期坚持不懈的练习，就不会像我现在对绘画感到枯燥乏味了，敏感期错过就会事倍功半，终生遗憾。
与书画相伴，用画笔起舞。这一次的绘画作品，得到了家长们一致的好评，每个孩子从不同视角画出了生命之初的单纯和美好，让人感动。过几天老师会把孩子们的作品装裱，永远珍藏。
初识笔墨，绘画之路还很遥远。达芬奇创作蒙娜丽莎，起初达芬奇的工作让长时间做模特的丽莎夫人感到枯燥无聊，为了画好这副画捕捉到丽莎夫人的微笑，达芬奇不惜在院子里设置喷泉，栽满丽莎夫人喜爱的花，请音乐家弹奏，请魔术师变戏法，中间休息的时候画速写给丽莎夫人讲飞行和游泳的原理。终于他看到她脸上令人惊异，神秘莫测又调皮的笑容。那笑容洋溢着对未来对真善美的渴望，留下传世名作。
米开朗琪罗为了建造尤利乌斯二世的陵墓，一再受挫，建造陵墓需要以白石为建筑材料，因被人刁难找不到任何可以运输白石的船只。米开朗琪罗被逼无奈开山运石。费了巨大的精力，六支巨柱式白石，在运输过程中有四支断裂……无论遇到怎样的打击，米开朗琪罗都始终保持创作的热情……
美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。“苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。”每个艺术家的成功，都付出了艰辛的努力经过漫长的学习和积累，才会厚积薄发。宝宝们不要骄傲哦，愿你们站在巨人的肩上，在持之以恒的坚守中，画出自己的天地。
