两组不同问句
A组问句
最近有什么问题困扰着你？
这个问题是什么时候发生的？
这个问题持续多久了？
这个问题对你的生活造成了什么影响？
你是怎么处理的？
B组问句
我做些什么可以让你觉得好一点？
如果我们有一把尺子，0代表你觉得一点都不烦恼，10代表非常烦恼，你会给现在的情况打几分？为什么会打这个分数呢？
什么时候这个烦恼不会出现？
当你做了什么，让她看起来不那么严重了
真是太好了，你是怎么做到的？
如果有一天你不再被它困扰，那会是什么样的状况呢？
当孩子做了偏差行为时，我们可以先问自己：他这么做，背后一定有一个重要的理由，那是什么呢？
之后再问他；我相信你这么做一定有一个重要的理由，那是什么？请告诉我。
