大家好，我是悠贝南山保利绘本馆的馆长苟苟老师
今天我为大家分享的是《菲菲生气了！》——非常、非常的生气
“小时候，每当我气极了的时候，就会觉得自己像是世界的中心点，是座一触即发的火山。那种想要爆发、即将爆发、又怕爆发的状态，是一种很可怕的感觉！”作者莫莉·卞在回忆自己童年经验时这么说。基于这样的回忆，她创作出《菲菲生气了》。
我们经常说孩子翻脸比翻书还快，他们的脾气说来就来。可当他们发脾气时，他们知道自己是在生气吗？他们知道生气时自己和别人会经历什么吗？当爸爸妈妈看到孩子生气了会作何反应呢？是“这有什么可生气的？”还是“好吧好吧，给你给你！”让我们一起来经历一场菲菲的愤怒。
当菲菲玩得正高兴时……该我玩了。她的姐姐一把抓住了大猩猩。
“不行！”菲菲说。“行,”妈妈说,“菲菲，是该她玩了。”姐姐用力夺走了大猩猩……菲菲跌倒在卡车上。
哼！这下菲菲可气极了！
她瞪大了蓝色的眼睛，眉毛几乎竖了起来，张大鼻孔，抿着嘴，连头发都气得翘了起来。
她踢打，她尖叫，她想把所有的东西都砸掉。
看看她的影子，如同一个被愤怒控制了的红妖怪。
她发出火红、火红的咆哮。
像一只喷火龙，她要将房间里所有的东西卷入空中再统统毁掉。
菲菲愤怒的冲击波让地板也扭曲隆起，变成了喷发的火山。
砰！她头也不回地跑出了门！她跑啊，跑啊，一直跑到再也跑不动了。她哭了一会儿，愤怒的火苗变成了伤心的眼泪，她埋下头继续往前走。她抬起头，她看看石头，看看大树，又看看羊齿草。她听见了鸟叫。她终于能够听见和看见四周，不再沉浸在自己的愤怒和伤心里。菲菲来到老榉树下。她爬了上去。
她感觉到了微风轻吹着头发，她看着流水和浪花。
这个广大的世界安慰了她。
菲菲觉得好多了，她爬下树……带着微笑往家里走……身后广阔的天地似乎都装进了她的心里。
屋子里暖暖的，香香的。看见菲菲回来，每个人都很高兴。菲菲说：“我回来了”等待她的是妈妈的拥抱、爸爸的微笑、姐姐和猫咪盼望的眼神。
屋子里暖暖的，香香的。看见菲菲回来，每个人都很高兴。菲菲说：“我回来了”等待她的是妈妈的拥抱、爸爸的微笑、姐姐和猫咪盼望的眼神。
该怎样看待这本绘本？是引导小朋友怎样大发脾气吗？是告诉小朋友生气可以离家出走吗？我想这当然不是作者的本意。作者用简短的文字，生动的图画，抓住抽象的情绪，直观形象地把它呈现了出来。为我们描述了菲菲从生气，到爆发，再到平静，最后找回爱和温暖感受的整个过程。这是一个完整的过程。而现实中，也许我们更希望的是孩子不要出现这样的负面情绪，如果一旦爆发，我们更多的是选择让它嘎然而止，凭空消失。或转移或压制或妥协，似乎只要不吵闹不哭泣，所有的情绪也就烟消云散了。所以当这整个过程呈现在我们面前时，也许我们甚至会感觉到些许陌生。
很多妈妈会对离家出走的情节特别抗拒，但是在很多针对年龄较大的孩子，描写情绪的绘本中如《菲菲生气了》《披得的椅子》《野兽国（想象中的出走）》都有离开家的环节。当自己生气愤怒时，想暂时逃离自己备感压抑的空间，正是缓解情绪的一种方式，而最终会将他（她）们唤回的，是给予足够信耐的时间和空间，更重要的是家的温暖和爱。
负面情绪说来就来说走就走吗？很多人以为可以控制它，其实它可能只是藏在了更深处。该怎样更好地和它们共处？该怎样更自由地从情绪中走出来？这也许是作者希望我们自己以及我们的孩子去探讨的问题。
讲读建议：
适合已能自我认知情绪的孩子。可以问问孩子，当他（她）生气时会做些什么？当他（她）生气时，希望周围的人做些什么？如果你会害怕为孩子讲读这本绘本，那隆重推荐给你自己看。
今天的分享就到这里，谢谢大家！
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