文：文静
孩子昨晚放学回家后说半边头痛，以前没有过的现象，说手一碰头皮都痛。
虽然我心里有些担心，但是考虑到观察观察再做决定，还是故意轻松地调侃起此事，“是不是受什么刺激啦？还是撞到什么啦？”
娃爹也开起玩笑来，“我猜是大脑里储备的知识太多，多得要溢出来了，所以脑袋疼。”
我们三言两语中，轻松愉快地化解由此带来的紧张感。
浩子笑哈哈地一一否定，“我脑袋没有撞到哪，脑袋也没有鼓啊……”说到刺激，他倒是点头称是，“嗯，是受到了一点刺激，L同学两次英语默写没有到100分，老师就找他谈心了。唉，我也连续几次没有默写到100分了。”说完还叹口气。
我心想，在家不见你背默，考不到100分太正常不过了。但是，嘴上还是鼓励他，都说好孩子是夸出来了嘛，“耗子，你已经很不错了，这么微小的事都能触动你，说明你有一颗向上的心（可惜缺少向上的行动，这句话我省了），要换了你以前或是有的同学对这类事是没有什么感觉的。”
瞧瞧瞧，我又把自己恶心到了，明明想批评孩子不背英语，总是话头一转就变成鼓励孩子，努力遵从“对孩子要鼓励、鼓励、再鼓励”的教育法则。
总之，对孩子不论怎么生气，我要忍住，不能一味地批评……
