《正向与规则,温柔的坚持》

张红云    焦点网络初级5期  平顶山   坚持分享第16天( 原创总第184天   2017年6月7日 星期三)

        昨天晚上期待的网络课程刘老师给我们讲了很多焦点理念。理念是基础,根基牢固才能内化于心,不断的累积,内功深厚才能外化于行。学习没有捷径,参与了,讨论了,浸泡式的成长,学习的东西才能变成自己的,感恩刘老师给我们提供了这么好的学习平台,焦点小屋是成长坊,不是竞技场,重要的是自己动起来。

        焦点是换一种角度,换一种思维模式,不以改变为目的才有改变对方的机会,相信自有他的道理和难处,焦点是尊重的学派,希望的学派,是行动派,贴着而非推着,强调问题的解决,做好当下。

       昨天孩子排练了好长时间的节目终于要演出了,看着孩子们天真烂漫的笑容,精彩的表演,感受到孩子的不容易,真是台上一分钟,台下十年功。当拖着疲惫的身影回到家,孩子说太累了先休息会儿,我做好饭正好到时间该上课了,就让孩子自己安排自己的时间,孩子还很贴心的给妈妈也端过来一碗饭,等我听完课总结好,孩子已到了该上床睡觉的时候,可是后来却发现作业并没有写,这要在学焦点之前,肯定会火冒三丈,吵孩子一顿,双方都很不愉快,孩子也更没有心情再去写作业。

       想想孩子的不容易,整天用心去做的事情总算告一段落,想好好放松一下,妈妈也在忙自己的事情,没有做好自己的本分,也可以理解。但是理解并不代表赞同,该做的本分必须要做到,今天早上专门把闹铃提前,六点我准时把孩子拉起来,大声说早上好,昨天真是太辛苦了好好玩玩休息一下,妈妈都忘提醒乖了,校信通还有作业呢?妈妈去做饭你自己检查下好吧。

        说完我就起身做饭去了,心里嘀咕孩子会什么反应,看见孩子乖乖地拿着作业坐在餐桌前写作业,我愉快地做着早餐,做完又去冲了个澡,没等出来孩子就开心的喊我全写完了,我问孩子感觉如何,孩子说爽,我又问孩子用时多少,回答20分钟,我说哦!晚上差不多要一个小时完成的,只用20分钟,你是怎么做到的?

        孩子回答说早上时间短晚上时间长,我给予孩子充分的肯定,原来你可以最短的有效利用时间啊!美好的早晨原来能干这么多事啊!感觉好轻松啊!如果是晚上又能有多少自由时间啊?感慨一番,愉快的洗漱吃饭,正好今天孩子值日早早就出门了,孩子跟我商量以后把六点二十的铃取消每天都六点起床,我说好呀早起神清气爽多好,晚上还能早早上床睡觉,早睡早起身体好,和孩子约定以后监督妈妈的任务就交给他了。

        像刘老师讲的,孩子是可以对话合作的,妈妈改变了,孩子也就跟着改变了,家庭也就改变了,系统观的影响,一个人改变了,整个家庭系统就改变了。感恩浸泡在刘老师提供的学习平台上,坚持一小步的行动。

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