一直尝试整理一个适合自己的个人知识体系，但整理的结果总是不如人意。今年发现了L先生说这个公众号，发现这个公众号讲的就是困惑我很久的问题，其中有很多技巧对我而言非常有启发。因此，通过最近的实践和总结，这周我整理了一下自己的知识库搭建体系雏形。
一、目的
做任何事情都需要明确目的，在搭建个人知识体系这件事上，我的目的就是：通过建立个人的知识体系，将外界信息内化整理为我自己的个人知识，将孤立知识链接成网。
二、流程概述
我将我的整个流程分为五个步骤：获取、整理、行动、思考、应用。
1.获取
我将信息来源分为两大类：一是成体系的信息，比如书籍或课程；二是碎片信息，这也是整理的重点。这一步就是将认为需要纳入个人知识库的信息，整合到一起。
2.整理
这一步是参考L先生说过的一个技巧，将信息分类，给每条信息加上行动，将信息流动起来。这相当于对信息进行预处理。
3.行动
对信息进行上一步中提及的行动，目前我的行动有：查询，精读，整理等。比如，对于一篇好文章，我会进行精读，并做笔记；对于一个旅游攻略，我会整理出其中我认为有用的部分，便于以后制定旅游计划。
4.思考
根据行动的结果，进行思考总结。这一步是最为关键的一步，即对于所有外界信息，将其与自身连接起来，成为自己的一部分。
5.应用
应用与思考的区别是，思考可能是针对一个点的，便于自己理解的形式。而应用是对外的输出，是抛开外界信息后的自己的想法。
三、实现方式
以上流程都需要依托工具进行实现，我用到的软件是印象笔记，辅助工具为滴答清单，这两者的结合足够我目前的需求。
为了方便排序和整理，我用了之前整理书籍时学到的杜威十进制图书分类法，对应印象笔记的笔记本组，笔记本。
1.父级：流程→这个信息是处于什么流程
第一级笔记本组我按照流程分为六个（存档是存放已经完成使命的信息），对应关系如下图：
2.子级：类别→这个信息属于什么方面
我是按照个人情况进行的分类，按照工作、学习、生活分为三类。
3.孙级：笔记本→这个信息属于什么类型
这是对方面的进一步细分以便分类查阅。
四、举例说明
获取
毕业后英语基本丢弃了，最近想要捡回来，打算进行原版阅读，搜资料的时候发现了豆瓣一篇推荐英语杂志的文章，将其保存进印象笔记。
整理
如图所示，截图中的笔记放于121英语笔记本。（已经过了获取阶段，加上了行动）
其中，
1为父级，1xx均为信息库中的笔记本，即说明这条笔记是处于整理流程中的信息。
2为子级，2代表的是学习，即代表这条笔记是学习方面的信息。
1为孙级，1是学习中的细分类型，说明这条笔记是英语学习相关的信息。
可以看到这条笔记标题分为两部分：
【整理】：这就是之前说过的行动，意思是对这条笔记的打算整理出文中我想读的英文杂志。
名称：这个信息的名称
行动
对于这条信息，我会按照行动进行整理，就会生成一个新的笔记：
其中，
2为父级，2xx均为行动流程后的笔记，即说明这条笔记是经过行动后产生的信息。
2为子级，2代表的是学习，即代表这条笔记是学习方面的信息。
1为孙级，1是学习中的细分类型，说明这条笔记是英语学习相关的信息。
图中绿色字体是为了方便而附上的原始笔记的链接。
思考
该信息还未进行到这一步，需要我对行动笔记进行实践后整理出的心得才会到这一流程。
应用
这个信息在应用阶段的运用，可能就是我写英语学习经验文章的时候会涉及这部分内容。
五、总结
这个体系需要再通过实践，不断完善改进，并不是一个成熟的想法。写这篇文章实际上是为了理清思路——实际上写的时候就发现了一些问题，进行了修改。在此立一个flag，一个月后，再写一篇文章梳理新的改进和认知。
