早上听了韩老师六年级的一节数学课《比的意义》，韩老师很放松随意，侃侃而谈，继续着他以往幽默淡然、随性自如地课堂风格。
比的概念，比的各部分名称，比与除法以及分数的关系，都在孩子们自主探究，交流合作中一一融汇贯通，韩老师只是关键处在指引、点拨，看似有点随意地课堂，其实更大程度发挥着孩子们的才智，培养着孩子们的自学能力，发展着他们的自主探究能力。
图片发自简书App
随想（182）一节数学课
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