8月8日晚学习了朱思思老师的《教学实践中的思维导图》一课，收获满满,感受颇多。
以前也接触过思维导图，但是在教学工作中几乎没有运用过它。总以为思维导图是高智商者才配拥有它，才配使用，通过这节课才知道现在的孩子们都在使用思维导图，我真的是太落伍了。
那么什么是思维导图呢？思维导图是一种信息展示方式，它是用图示的方式展示人类思维的整个过程，展示所需了解的信息，而这种展示方式，是为了更容易被人类大脑所理解和接受。
思维导图的创始人又是谁呢？东尼.博赞Tony Buzan，是思维导图的创始人，因为他发现，人脑对图片信息的接受能力远远高于对文字信息的接受能力。因为他的这一发现，他很快成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运顾问等数职，也因此以大脑先生闻名国际。
思维导图有多少类型呢？思维导图有八种类型，分别是:圆圈图，树状图，流程图，多重流程图，气泡图，双重气泡图，括号图和桥型图等。
思维导图怎么会适合学生用呢？思思老师给我们讲了她的一个学生的故事。那名学生上课时候小病猫，完全不参与，下课时候是小猴子，东一爪西一爪，哪里都有他。一做作业就哭，一谈学习就闹，老师和父母都头疼。但是有一天思思老师发现那名小朋友用一支笔一张纸画出了他心目中的中国。思思老师觉得很羞愧，她说学生不只是需要一种学习方式，而是需要自由的学习方式。所以思维导图非常适合学生学习。
怎样激发学生更好的运用思维导图呢？思思老师给我们讲了六个规则。1.纸和笔。（A4或A3纸，水性笔）2.中心主题和图像。3.颜色。4.分支和线条（由粗到细）。5.关键词语（一条分支一个词语）。6.层次与分类（用字体和颜色）。
思维导图软件有哪些呢？老师给我们介绍了四种思维导图软件，分别是:kidspiration. 图片丰富，趣味性强，适合中低年级学生。 mindmanager适合老师用，逻辑性强。imindmap. 色彩明亮，分支清晰，适合中低年级学生。 还有就是幕布，大纲记录，自助切换，适合老师和高年级学生使用。昨天晚上听完课我在手机上下载了幕布，确实特别好用，还很神奇。
思维导图的优势是什么呢？它不同于word一页一页的翻，也不同于PPT一张张的放，每个思维导图都有个主题中心，它是将所有信息展示在一张图上，是一种呈金字塔结构的发散型思维，比较符合我们大脑的思维习惯。
我们怎么应用思维导图呢？在今后思维导图在我们的生活和工作中的应用非常广泛的，我们可以应用于：整理思路、头脑风暴、记笔记、写总结、制定计划、安排会议、项目管理、沟通展示等，用思维导图构建的思考体系利于记忆和联想，是难得的效率工具，相信通过本次学习，思维导图将会成为我们的工作和生活中的好伙伴，不可取代。
