片面，肤浅的文字在自己的笔下写了一遍又一遍，不知何时才能达到预期自己想要的效果。都说欲速则不达，太过急功行窃只会扰乱自己的心智，焦虑在所难免。
想要更深入写作，写出更深刻，更有意义的文字，持久有效的输入是每日必要的任务。眼下片面，肤浅的文字是必然，也是必要，在经历这一时期过后，当你渐渐成长，羽翼慢慢丰硕之时，你对读书，对事物自当有自己的一番见解。
每日不仅仅只是看看书，还要懂得怎样看书，读什么样的书，什么样的书更适合自己。想胡适所述的读书方法：读书应做到两个字，一个字是“精”，另一个字是“博”。就精而言，胡适强调读书要做到“四到”，即“眼到，口到，心到，手到。”具体说来，“眼到”就是要个个字认得，不可随便放过；“口到”就是要一句一句念出来；“心到”是要搞清楚每章每句，每字的意义如何以及为什么会有这样的意义，“手到”就是读书的时候要勤于动手，比如做笔记，写提要等。
简要的阅览或是囫囵吞枣似的阅读对知识的积累起不到大的用处。看过的东西如果不能及时的吸收或是通过文字的方式消化，很容易忘记。如果读过的书不能学以致用，那么读过的书等于白读。
在《毛泽东书法》有一篇描写袁仲谦指导少年时期的毛泽东，也有一段关于读书方法的描写。书中这样描写：袁仲谦教授毛泽东学习“四到”和“三到”的诀窍。治学，要坚持“四多”，多读，多写，多想，多问；读书要力求“三到”：心到，眼到，口到。“三到”之中，心到最重要，心不在书上，则眼就看不仔细，心和眼既然不能做到专一，口中却只是漫不经心地涌读，那么就定然不能记住其内容，即使记住的也不能长久。心既到，眼和口自然会到。
袁仲谦指出，毛泽东读书虽多，但内容庞杂，良莠并蓄，不利于吸收。他提醒道：“从早到晚读书不休，不过是苦读而已。青年正是长身体的阶段，长此以往，将难以为继；脑瓜灵活，会读书，不过是凭天分而已，不刻苦钻研，长期积累，必将贪安逸而畏劳苦，终使学业荒废。总而言之，既要博览群书，又要择选精华，，使“博”与“专”结合起来。对于重要的，有价值的书，要钻深懂透，反复研读，切记贪多求快，囫囵吞枣，不讲效果的读书方法。唯其这样，方能日新，月进，岁益。”
自己何曾不是如此，看书的速度虽然一天天的在加快，可获得的知识却是微乎其微，很多看过的书随着时间的流逝也都慢慢的淡忘掉了。虽说读过的书会潜移默化的以另一种方式显现，但那样的成效似乎太过缓慢，有点事倍功半。如果有更好的方法让这样的成效，让所读过的书为我所用岂不是美哉。
