每件事情都有正反两面,好的坏的。不要盯着缺点让他改变,盯着优点让他改变缺点。问题概念化看到问题本身,没有看到例外本身。你生活中想要什么怎么解决?(是你这样看还是孩子这样看)有什么办法让他不发生(事实最大的)你想要达到什么目标?(怎么做对他读书动力更好)父母严格否定很苛刻,是孩子没有学习动力最大的原因(精神阉割不主动没动力)独立、自主。支持孩子做自己的决定,发现错了要跟孩子探讨做自己。探讨如何解决,事出并非定有因。问题症状有时具有正向功能(如打架,希望爸妈和好,这就是正向的功能)合作与沟通是解决问题的关键(看资源,看更好解决问题的方法)所以退路一定要做好,规划一定要做好,做建设性思考、
2020-01-19
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