阅读科普文并不容易
在阅读《结构思考力》一书时，李忠秋老师的一个案例击败了我：
书中引用了科学松鼠会的一篇文章——《来自星星的你》，都教授能和千女神生个孩子吗？
我读完文章后，大脑被搞晕了，竟然没有理解作者要表达什么观点！通过阅读这本书的第一章，终于领悟了阅读理解的方法。
结构思考力是什么
结构思考力是强调“先总后分”的分析思考表达的方法，国外最经典的书是芭芭拉明托的《金字塔原理》，国内这一领域则有《结构思考力》、《透过结构看世界》、《结构化思维》等好的图书。
结构思考力总纲的四个要点
- 结论先行
- 以下统上
- 归类分组
- 逻辑递进
这四个原则的指导意义在于，当我在写一篇文章，或者是与别人沟通、汇报、说服时，最重要的是先陈述结论，然后通过合理的结构来进一步说明，包括确定主题，纵向结构分层次，横向结构依顺序，就可以实现完整可信的表达。
有效阅读的三个步骤（结构化接受信息）
- 第一步，识别信息中的事实理由和结论
- 第二步，找出对应关系，画出结构图
- 第一步，一句话概览所有内容
这一工具的用处
这一思想的指导意义在于，通过三个步骤，可以帮助我有效的提高阅读理解的水平。
阅读理解是学习的最重要的输入形式，也是从小学开始到大学，无论语文还是英文考试的重点。这也是大家最缺乏的能力。
有效阅读理解信息的关键——识别结论、理由和事实
信息，分别事实和观点，其中观点又分为结论和支撑理由。因此，有效阅读理解的关键就是识别出结论、观点和事实。
如何识别结论？
我学到了三个方法:
- 找到指示词，例如：因此，我要说的重点，所以 等等
- 重要的位置：文章开头结尾以及每段的中心语
- 阅读的时候，问一下，“所以呢？”顺着问题的答案，就能找到结论。
如何识别理由？
理由是支撑结论的观点和看法，找出理由有两种方法：
- 找到指示词，包括因为这个事儿，鉴于、怎么怎么样？
- 阅读时问一下，“为什么？”顺着问题的答案，就能找到原因。
事实是什么呢？
事实就是一些案例，故事、图等等。相信大家都能识别事实。
掌握这个分析方法，配合刻意的训练，就能有效的找出一篇文章 的核心观点和支撑理由，进而能够清晰的梳理出文章的结构，对我们阅读有很大的帮助
三句口诀：抓中心，理结构，清逻辑
抓中心
首先有助于快速抓住一篇文章中的结论和中心观点，
理结构
通过了解支撑结论的理由，有助于更好的理解作者为什么能做出这样的结论
清逻辑
理解文中的每一个事实，通过阅读分析，有助于判断这些事实与结论之间的逻辑关系是否正确，是否张冠李戴。总结一下，就是抓中心，理结构，清逻辑。
我的行为收获
学到了结构思考力方法，我马上尝试阅读了一本书——《把时间当作朋友》，想体验一下这个方法的有效性。
这本书自己读过，做过每一章的阅读思维导图，书中也做了一些笔记，但是没有完全领悟李笑来老师的深邃思想。
这次快速阅读了一下，虽然没有想象中开挂似的秒懂，但是已经明显抓住了每一小节的核心思想。结合我之前做过的对这本书做的章节结构思维导图，我体会到自己明显对部分观点了更清晰的理解。前面用到的“张冠李戴”的观点，就是这次从书中领悟到的。
总之，结构思考力，配合思维导图，经过刻意练习，固化成自己的行为模式，就是我对提高信息消化效率方法的新收获，这是我学习《结构思考力》的意外红包！
