听樊登读书，讲到家庭教育的三根支柱：无条件的爱、价值感和成长型心态。在家庭教育培养孩子方面，把握这三个方面，很多问题就迎刃而解了。
第一是无条件的爱。所谓无条件的爱，并不是没有原则地宠爱、溺爱，而是温柔而有边界。首先无条件，是指对孩子的爱是没有条件的，并不是说你成绩好、听话、懂事，我才爱你，而是要让孩子知道，我爱你知识因为你是你，你是我的孩子。温柔的爱，指的是对孩子的态度，不是指责的、否认的，而是宽松民主的。有边界，是说爱不是溺爱，要有原则和规则。
第二是价值感。获得价值感是内驱力产生的重要方面，如果孩子在某件事情上，通过刻意练习和及时反馈，能够看到自己的进步和成长，价值感就会产生。我们常说，要激发孩子学习的内驱力，这个内驱力不是通过外界的物质刺激产生的，或者说通过外界刺激或嘉奖产生的动机未必持久，要想产生持久的内驱力，重要的一点还是要使孩子获得价值感。
第三是成长型心态。这体现在面对挫折时的态度，是一蹶不振、自我放弃还是辩证分析、自我促进。说到这里，有两个观点值得一提，一个是我们通常说的“失败是成功之母”，这个讲的就是挫折教育，你面对挫折的态度。我在读大学时，一次参加学校的义务导游面试，需要进行一个3分钟的面试演讲，我当时很紧张，坐在我身旁的同学鼓励我说，没事儿，即便是选不上，你就把它当做一次经历，也是人生中的一笔财富啊。从那以后，经历就是财富就成了我的人生格言，也是我在面对挑战、变化时能够坦然接受的原因。
第二个观点是“成功是成功之母”，这里说的就是价值感的形成。如果一个孩子总是经历挫折，或者他看不到在挫折中自己的成长和收获，那么他就会产生挫败感，无法形成价值感，会对所从事的事情产生厌倦。
三根支柱和两种观点的认识和行动，非常重要，要时时提醒自己，共勉。
